采用了让他们去雪地里罚站跑圈的方式来加深记忆。”
“还有你，莉娅，你强迫一个对植物更感兴趣的女孩，去死记硬背火系魔法的魔力回路，仅仅因为你觉得火系魔法在野外更实用。”
被点到名字的青年羞愧地低下头。
“你们必须搞清楚一个概念。”
雷恩走到他们面前，声音在大图书馆内回荡：
“我们在这里做的事情，叫作教书育人。你们记住，这四个字里，侧重点从来不在于教书，而在于育人！”
“教导的重点，不在于教，不在于把知识像填鸭一样塞进他们的脑子里，更不是用惩罚和恐惧去逼迫他们服从。”
“真正的核心，在于引导！”
“去引导他们发现这个世界的规律，去引导他们找到自己的天赋，去引导他们成为一个有独立思考能力的、真正的人！”
字字珠玑，振聋发聩。
青年们纷纷从怀里掏出炭笔，将大贤者的话语记录下来。看着他们虚心受教的模样，雷恩的语气渐渐缓和下来。
“教育，从来就不是一板一眼的死规矩。”
雷恩环视着这群即将奔赴魔界各地的火种，语重心长地叮嘱道：
“魔界的疆域很辽阔，辽阔到每一个领地都有着截然不同的环境。你们面对的每一个孩子，也有着完全不同的种族天赋和性格。”
“面对北地的孩子，你们的教材里就该多一些防寒与冰雪建筑的知识；面对矿区的孩子，就该多引导他们去认识地质与力学。”
“因地制宜，因材施教。”
“不要用一把尺子去衡量所有的幼苗，我需要你们根据实际情况，不断去改变、去改进你们的教育方式。听明白了吗？”
“听明白了！！！”
十几名青年昂首挺胸，用尽力气大声回应，眼底燃烧着火光。
“很好。”
雷恩转过头与阿什莉亚相视一笑。
阿什莉亚心领神会，她走到书桌后方从抽屉里搬出了一叠东西。
一叠呈现出淡淡的米黄色、边缘略显粗糙，但轻薄平整的纸张。
这是雷恩在过去闲暇的时间里，利用魔界的植物纤维和草木灰偷偷进行沤煮、抄浆，亲手捣鼓出来的异界第一批手工造纸。
虽然这批纸张还显得很简陋，可每一张纸的正中央都用优美的花体字写着简短的结业寄语。
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