跟着赵夫子，在一处稍僻静的角落坐下。他没有主动去攀谈，只是竖起耳朵，专注地听着周围传来的各种声音。
那些关于道听途说来的府试如何搜检、某位学政喜好何种文风、某年考题如何刁钻的议论，还有学子们随口吟诵出的某篇时文中的佳句。。。
他一边听，一边飞快地在心里默记，恨不得把每个字都刻进脑子里。
同时，刚才那几首斗诗，里面的描述词也要记下。他暗暗发狠：回去就把《明远诗集词汇大注》里“花木篇”单独拉出来，重点攻关！荷花、梅花、菊花、竹子、松柏…这些科举诗词里的常客，一个都不能放过！
每天观察一种，把它们的形、色、香、生长习性、象征意义，还有古人写过的所有好词好句，统统收集整理出来！就像前世搞科研建数据库一样，分门别类，建立索引！
不就是写诗吗？不就是堆砌意象、借物喻人、最后拔高主题吗？
套路摸清了，材料备足了，就算憋不出绝世好诗，弄个四平八稳、挑不出大毛病的应考之作，总能办到吧？
其实不是王明远不想当文抄公，他也想舒舒服服的当个文抄公然后躺平当个诗圣。
主要这个时代也是有唐诗宋词的，只是到了前世的明朝历史拐了弯，明清后的诗句他是真的没记得几首啊！
万一他那天意外“作”出的诗，恰好是这个时代已经存在的，那他“抄袭”的帽子就扣死了！
在这个时代，文人一旦背上“抄袭”的污名，别说科举功名，恐怕连立足之地都没有！