离离原上谱。
林西娅做梦都没想到自己和锈铁钉有朝一日会以家教老师和学生的身份面对面坐着。
秉持着来都来了，反正还找不到回去的路，不如先融入现状的想法，第二天，林西娅整理好了情绪，带着作业课本和卷子坐在了客厅，她和刘世雅以及金建宇三人排排坐，听达米安讲课。
与其说是讲课，不如说是试卷解析。
第一道选择题就是9的1/4次方与3的1/2次方的积是几。
林西娅：“……”
感觉出题人在侮辱她的智商。
这玩意儿……需要用MIT的高材生来讲解吗？这难道不是初中数学，甚至心算就能得出答案的东西？
她下意识地瞥了一眼旁边的刘世雅。
只见刘世雅眉头微蹙，用笔尖轻轻点着草稿纸，嘴里小声念叨着：“9的1/4次方……是9开四次方？不对，那就是分数指数幂……”
她似乎真的在认真思索，甚至开始尝试将9写成3的平方。
另一边的建宇则抓了抓头发，脸上露出毫不作伪的苦恼：“啊这……指数幂混一起我就头疼。老哥，快讲讲！”
达米安坐在他们对面的单人沙发上，手里也拿着一份相同的试卷。
“这道题考察的是指数幂的基本运算规则和转化。” 达米安的声音平稳地响起，没有任何情绪起伏，像是在朗读操作手册：“9可以写成3的2次方。因此，9的1/4次方等于(3^2)^(1/4) = 3^(2/4) = 3^(1/2)。而3的1/2次方就是根号3。所以两者的乘积是 3^(1/2) * 3^(1/2) = 3^((1/2)+(1/2)) = 3^1 = 3。”
达米安面无表情，活像个人机。
他解释得清晰，步骤拆解得极其细致，仿佛在教三个从未接触过指数运算的小学生。
建宇恍然大悟地“哦”了一声，刘世雅也点了点头，在卷子旁边写下步骤。
林西娅则维持着表面的平静，心里却有一万头羊驼狂奔而过。
接下来的题目，难度参差不齐。
但也许是林西娅熬过高三的缘故，对这些题型接受的还可以，毕竟其中有不少让她觉得智商受到侮辱的离谱题目，但达米安也不只是真的把自己当成一个家教老师，还
本章未完，请点击下一页继续阅读！