显然是辅助之手起作用了。
学城之灵：“学城导师也有一个能操控辅助之手的装置，这样可以在带班的时候，更方便掌控学生的活动。”
导师在教学的时候，难免会遇到集体活动的时候，可愚者学生的行动很难掌控，所以，学城才会给导师分配操控装置。
布蕾妲脸上闪过疑惑：“我好像没有。”
“这种操控装置需要学城导师做一次统一的考试，才会按照考试成绩来进行发放。如果没通过的话，是不会发放的。”学城之灵解释道：“所以不是不给，而是现在还没到发放的时候。”
布蕾妲若有所思道：“晶目族有不少机械操纵都需要证书，比如晶壳机械兵种，就需要对应的证书……想来这个装置也是如此？”
学城之灵：“可以这么理解，不过操纵装置不仅有技术认证，还会进行道德层面的评估，这也是为了学生的安全。”
联想到操纵装置可以自由控制学生活动，布蕾妲也理解了为何要进行道德评估，这的确很重要。
在给普鲁夏少女安置好辅助之手后，安格尔也开始询问她们下一环的任务。
“我的第三环任务是开课。”布蕾妲看了文字栏后，说道：“需要完整的上一节课。”
安格尔表情一喜，又看向普鲁夏少女。
在权能之力的探察下，确认了她的新一环任务是“上课”。
安格尔这才放下心来。
他生怕新的任务又要让她们东奔西走，自己的专属任务不知道要拖多久才能完成……好在，目前看来所有权限者的第三环任务，都与课程有关。
“那就去教室上课！”
……
安格尔以为接下来就可以完成自己的专属任务了。
但到了教室门口后，布蕾妲却发现教室根本打不开，说是目前没有到“上课时间”。
经过学城之灵的解释，正常来说，上课都需要在开学后，通过校务处分配教室和课程，眼下学城尚未正式开学，教学系统处于休眠状态，自然无法解锁教室的使用权。
安格尔眉头紧皱：“所以，我们现在没办法开课，一定要等到开学吗？”
学城之灵：“如果是其他人的话问我，那这个答案是肯定的；但校长大人来问，那我这里倒是有一个办法，可以让布蕾妲导师额外开课。”
安格尔连
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