扬塾的夫子就是个童生……”
话说一半，他“哎哟”一声，作势去拍自己的嘴：“看我这不会说话的嘴，陈夫子虽也是童生，但毕竟跟钱家那老朽不同，您可是府试案首，将来必是要做相公的……”
陈凡打断他的话笑道：“李班头，你是想让令公子来我这里读书？”
“是是是，正是正是！”李班头连连点头。
陈凡也点了点头：“好叫李班头知道，我弘毅塾虽是初创，但也有规矩，凡生童入学者，先诣山长入状帘，引疑义一篇，文理通明者请入社学，以杜其泛！”
李班头听陈凡的话，每个字都能听懂，但凑成句子便不懂了。
陈凡只能解释：“令公子想要入塾读书是要我和郑廪师共同考察后，若是令公子能回答出我们的问题，便可入学，若是不能，则请回吧。”
说白了就是面试，这东西古今皆有。
比如宋代江西新余的蒙山书院、建康的明道书院都有相应的规章制度，要求学童入学前要有面试这个环节。
好的生源才能带来好的成绩，好的成绩又能反哺，使得书院招收到更好的生源，从而书院名气会逐渐扩大，形成一定的影响力。
陈凡不是不招收问题学生。
有教无类嘛。
他这么做只是设定一个门槛，到了节骨眼上，遇事也有个借口罢了。
李班头忐忑地看着儿子跟着陈凡进入了屏风后。
过了一会儿，陈凡笑着对李班头道：“令公子天资聪颖、资质上佳，已经被我塾正式录取为丁班学童！恭喜李班头。”
李班头闻言大喜，连连对陈凡拱手表示感激。
出了门，相熟的人家便问了：“怎么样？”
李班头自然将陈凡的规矩又说了一遍，随即把自家儿子脑门拍得“噼啪响”：“还算给老子争气，陈夫子说犬子是个读书的料子！”
说完又把陈凡一顿猛夸：“该说不说，这弘毅塾就是不一样，就人家这入门的规矩，嗬，了不得，看起来比那通扬塾正规多了！夫子说话也有水平，之乎者也的，咱大老粗也听不懂，就觉得听着身子都爽利了！”
“还得是李班头，孩子争气！”
“李班头当年可惜了，要是读书，必然也是高中进士的！”
“那是！”
李班头走后，拉着自家孩子的人群更急了！