青非常平静地给出回答，“我会尽可能在冲突露出苗头时，通过协商与它们达成一致，避免冲突发生；如果协商不成那就谈判，如果谈判不成、冲突无法避免了那就打，谁的拳头硬谁说了算。”
张三早就猜到夏青会这么说，他把零食盒子往夏青面前推了推，没评价夏青的做法恰当与否，而是开启了一个更宏大的叙事。
“因为现在是天灾年间，人类的生存物资极度匮乏。所以发现动物脑域进化后，大多数人类担忧动物群体力量提升后，会抢夺人类的生存资源、压缩人类的生存空间。郭青斌坚信，人性中的贪婪与动物的野性，终将导致人与动物和谐共生的童话破裂。所以他主张，不要将人类传承数千年的文明和知识，传授给脑域进化动物。他的这一观点，得到了多数人的赞同。”
“晖六8号事件，让更多人看到了脑域进化动物掌握知识的危害，形成了禁止传授知识的共识。拥有高级进化牧羊犬的吴成余，和拥有高级进化渡鸦的辛瑜，都遵守了这一共识。”
张三静静看着对面这个开启了万物共生新纪元的人类，继续往下讲，“你打开了这个魔盒，向小断传授知识。后来咱们成立课题组，选择科目、制定教学大纲和教学内容，系统地向小断传授人类语文、数学、进化生物和进化林道法四门课程，是为了让误入歧途的小断，成为进化林生态平衡的维护者。”
“因为进化林中脑域进化动物的增加，学习知识的动物数量由一只增加到了目前的十五只。随着熊群、虎群以及狼群新一批幼崽的成长，这一数字很快会变成三十余只……”
三十多只？夏青默默数了一下今年开课后的学员数量，确实是三十以上。
张三盯着桌上的火龙果干碎屑沉思几秒，才继续往下讲，“在学习了人类语言、道德规范和生态知识之后，其他脑域进化狼和僧面猴的行为模式，确实在向可预期的方向改变——它们在学着用人类能理解的方式沟通、在尝试遵守某种共同的规则、在把自己嵌入人类建立的秩序框架里。”
话锋一转，张三再次把话题转回今天的主题，“但，小四不一样。”