材料认真地读了起来：
“读懂四季，你会珍惜不同时节的美景，读懂亲人的唠叨，你会明白音乐背后的真情，读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景，你会领略到未来路上的风景，读懂一段经历，你会收获一段成长。”
“对此，你有怎样经历，思考和体验，请以读懂XX为题。”
一顿，“你笑什么？”
“咳咳，这题目我们上周刚写过。”王小虎第一次听车琳这种口气讲话，觉得很有喜感，“你写的什么啊，不会是读懂音乐吧。”
小车伸出大拇指：“厉害。”
王小虎得意：“我一猜就是，这个题目对你应该很容易啊，怎么会跑题呢？给我看看你写的。”
小车下意识拒绝：“不行。”
王小虎见状也不勉强：“那你至少说说你写的什么内容吧，不然我怎么知道你是不是跑题了。”
小车：“我想写的是读懂一首音乐，它让我发现了平时生活中不易察觉到的美好。”
王小虎赞叹：“这个思路多好啊！铁定高分。”
小车又看了看自己写的内容，接着一叹：“可我好像大篇幅都在写如何练琴了。”
王小虎：“虽然没有看你的作文，但是你肯定跑题了。”
小车：哎，是吧，我感觉就是。”
王小虎接着自信一笑。
小车：“嗯？”
王小虎：“我有个办法，你只用把题目改成——读懂乐谱。”
小车：“啊？”
王小虎起身：“既然你大篇幅都在写练琴，练琴不就是读懂乐谱的过程吗，在练琴的过程中你肯定有些个人体会吧，比如怎么解决一个乐句，怎么克服提速，这些东西不都可以放大到生活，我们读在钢琴上懂乐谱的过程不就是在生活中读懂人生的过程么，往上套呗，多丝滑。”
小车想了想，的确。
如果把题目改一些她就扣题了，而且结尾也好写了，可这就不是她的本意了。
“我再想想吧。”小车思来想去还是想写一部音乐，“时间还有，我可以重写。”
王小虎：“你还有什么作业没写？”
小车：“两张道法卷子。”
王小虎想了想：“道法好写，我帮你查资料你写，很快就完事了，我建议你把作文题目改一改，这样就不用重写了。”
一顿，“都快十一点了，一会老师起床之后我们就没时间了，下午我们要去看老师彩排
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