【那么殷商时代巫师，就应该用这样的方式获取权力和地位。】
【怎么说呢？】
【咱们其实应该对这些老派的学者有一丢丢的包容，毕竟他们所处的时代限制了他们的思想，而且他们受到的文化冲击是非常剧烈的，他们有着西方中心论那是很正常的。】
【但咱们可不能跟他们一样拥有这种想法，】
【不但是因为西方并不是世界的中心，更重要的是他的这种论证方式是完全错误的！】
【这又犯了历史学中一个最大的禁忌！】
【叫做：以彼证彼！】
【什么叫：以彼证彼呢？】
【就是用一个例子去证明另一个例子。】
【比如：我们出土的青铜器保存得非常新，非常完整，而且经过了现代科学的测定，证明他是殷商时期存在的真东西。】
【然后，西方也拿出了一个青铜器，它也保存得很新，也是一个青铜器，然后你就会得出一个结论，】
【因为我们的青铜器能够保存这么新，而且还是真的，所以西方的东西不需要鉴定，它肯定也是真的！】
【这就是典型的以彼正彼！】
【也是历史学中严禁采用的一种论证方式。】
【学过九年义务教育的人都知道，这纯属扯淡呀！】
【我们的青铜器是什么保存环境，他们是什么保存环境？】
【用我们的东西是真的，来证明他们如果要是真的，那就要进行非常科学的比对实验！
首先要比对出土环境，然后就是空气湿度，微生物环境，外部气候的演变等一系列数据，要在这几千来能够一比一复刻，并且所有的数据都是一模一样，不能出现任何一个数据的偏差，这才能够证明他们的是真的。】
【要不然你直接上仪器鉴定啊！】
【何必要整的这么麻烦啊，我们是真的，你们就是真的？这不是在学术上耍流氓吗？】
【因为我是男人，所以你也是男人？】
【因为我是女人，所以你也是女人吗？】
【小学生都不这么思考问题，这是单细胞生物吧。】
【但很可惜的是，就是这么浅显而易懂的逻辑，很多人竟然还相信殷商存在巫娼这种事！】
【我只能说一句，九年义务教育的普及还任重而道远啊。】
【咱们不应该只停留在只把学给上了，拿到
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