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而且，心智更成熟的他也明白，教导主任和班主任一起约谈自己，其实是想拯救一个曾经的好学生。
“你去写份检讨书，下午的学风整顿大会上，你公开检讨。”
孙耀武正声说道。
学校本来就要抓典型去检讨。
梁景‘五毒俱全’，还多了个心术不正导致学习成绩下降的教育点，自然是成为了孙耀武选中的幸运儿。
这时，郭琳急忙开口道：“孙主任，这事儿咱再商量商量。”
孙耀武看向郭琳，“小郭，你是打算袒护你的学生吗？”
郭琳叹气道：“梁景的情况有些特殊，他得了一种罕见病，叫什么母语……”
她还是记不全那拗口的病症名字。
“梁景，你自己和孙主任说说。”
梁景憋笑道：“母语文字认知障碍综合症。”
孙耀武眉头紧皱，“这是啥病？”
郭琳帮忙解释道：“他对母语文字理解出现了认知障碍，所以成绩才突然下滑的。”
孙耀武半信半疑道：“成绩下滑可以解释，但他触犯了这么多条校规，让他检讨不过分吧？”
郭琳忧心忡忡道：“孙主任，你是不知道，梁景以前是个好学生。”
说着，她看向梁景，“可能是这个病的缘故，他有点自暴自弃了。如果让他去公开检讨，我担心他会自尊心受挫，从此一蹶不振。”
听到这话，梁景心里大为感动。
郭妈真是个好老师呀！
自己都不忍心再骗她了。
不过还是等毕业了再跟她道歉说明真相，现在自己还需要罕见病这块免死金牌呢。
孙耀武沉思了片刻，说道：“公开检讨可以免，但检讨书不能不写。三千字检讨，明天交给我。行啦，你回去吧。”
“好，谢谢两位老师。”
梁景转身就要离开。
“等一下。”
孙耀武突然喊道：“你校服怎么一甩一甩的，口袋里面装了什么？”
梁景嘴角一抽。
好敏锐的观察力！
建议市警察局来一中一趟，这儿有个被教育事业耽误的刑侦天才！