除此之外，朱载坖还加强了对于皇长孙的教育，除了命令王锡爵、陈于陛两位阁臣负责皇太孙的教育之外，还要加强皇太孙的军事教育，之前是由戚继光进讲的，朱载坖现在命令由兵部尚书协理京营戎政徐渭进讲军事，同时陆绎也加少师兼少保，向皇太孙进讲有关厂卫的一些知识，这是一个前所未有的事情，厂卫一向是被官僚集团所鄙视的鹰犬，但是朱载坖却认为厂卫的作用很重要，是皇帝必须要掌握的力量之一。
朱载坖对于厂卫一向是非常重视的，他也要求太子和皇太孙重视厂卫，不仅仅要把厂卫当作天子鹰犬，也是皇帝重要的信息来源，皇帝只有多方面的扩展自己的信息来源，才能够保证皇帝的决策不出错误，这点是朱载坖很清楚的，所以朱载坖要太子和皇太孙了解厂卫的运行方式。
同时朱载坖进一步放权给太子，让太子拣选一批臣子，充任各部侍郎、少卿、佥都御史等官员，地方重要府县的官员的人名太子也有了相当程度的权力，除了厂卫和军中大将的任免权仍旧在朱载坖手中之外，太子的权柄也逐渐开始日渐增加，朱载坖希望通过这样方式潜移默化的增加太子的权力，实现权力的正常交接。
而朱载坖本人则是将更多的精力的投入到了皇太孙的教育之中，对于朱载坖来说，能够保证自己的政策在皇太孙这里仍旧能够施行的话，已经是朱载坖能力的极限了。除了简任自己信重的官员为皇太孙讲学之外，对于皇太孙的所有讲义，朱载坖也亲自审定，对于经义之学，朱载坖的要求是观其大略即可，对于四书五经、圣人之道，皇太孙自然是要知晓的，但是不必过于精深，能够了解就足够了。
对于皇太孙来说，治乱之道，兴亡之因才是关键的，所以朱载坖命令王锡爵等人以经史为纲，拣选历代兴亡治乱之要进讲，同时对于商鞅、王安石等事迹也要进行讲解，同时要摒弃之前的一些看法，对于王安石还是要予以部分的肯定的，自两宋以来，对于王安石都是持否定态度的。
对于王安石评价最温和的竟然是他的政敌兼挚友司马光，他的评价是：“人言安石奸邪，则毁之太过；但不晓事，又执拗耳。”
而朱熹对于王安石的评价的是：“以文章
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