的教学目标？”
“过去这些年，书院都会依据官方的要求而做出改变，怎么到了我海汉这里，就开始推三阻四，抱残守旧，不肯遵循新制度了？”
“在场的各位都可以好好思考一下，这些人想守护的，究竟是先人的学说，还是自己在文教这个圈子里的权威地位？”
“我想提醒一下某些揣着别样心思的人，地位和名声得来不易，但要失去，可能也就是几句话的事，千万不要试图跟官方对着干，已经有很多人试过了，但结果并不美好。”
那老夫子脸上红一阵白一阵，却不敢再反驳宁崎。
这些人都以为宁崎对万松书院的了解有限，却不知宁崎早就做过功课，直接就引用万松书院的历史来反驳他们的说法，要是再辩下去，他们就成了自己反对自己，那可就真成笑话了。
当然最重要的原因是，万松书院的立足之本是官方的支持，从某种角度来说，书院甚至就属于旧式官僚体系的一部分。
站在官方立场一边，才是万松书院能经久不衰的根本。宁崎把话说到这个份上，要是还固执己见不听劝告，那就是在跟官方作对了。
这是极其危险的信号，苏思孝赶紧上前说了几句服软的话，把这个尴尬场面敷衍过去。
宁崎见他这时候出来和稀泥，倒也没有阻止。他不在乎苏思孝的立场和想法，如果书院这些人不好用，他也不介意真从南方调一批人过来，把万松书院从头到脚来个彻底大改造。