上圈出关键词，再对照题目，把对应的句子画出来，在空白处标上题号。
两篇阅读做下来，试卷边缘的空白处被他用铅笔标满了数字和箭头。
最后那道翻译题，他把那段英文逐句读了一遍。
是一段关于排级单位城市作战的战术手册节选，讲的是如何在建筑物之间移动、如何选择掩体、如何交替掩护。
他提笔开始翻译。
写到“撤离点”的时候，笔尖顿了一下。
秦淑梅在课上第一次提问他，问的就是这个词。
那是他进军校后第一次被教员注意到。
他继续往下写。
写到“交替掩护”的时候，脑子里浮现出集训队运动射击考核的场景——他和王野一前一后，在跑动中交替掩护，从矮墙到轮胎堆，从轮胎堆到模拟房间。
写完最后一个字，把卷子从头到尾检查了一遍。
词汇题检查拼写，阅读题检查选项是否对应，翻译题检查语句是否通顺。
检查完了，把试卷翻过来扣在桌上。
王野还在改阅读理解的一道选择题。
选项在B和C之间反复横跳。
B看着像正确答案，C也像。
他把原文那句话又读了一遍。还是不确定。
咬咬牙，把原来的B划掉，填了C。
合上卷子交了上去。
……
下午考的是政治理论。
王野的政治底子比英语好不了多少。
他在部队的时候政治教育课倒是从没缺席，不是不想缺席，是不敢——贺孟海那双眼珠子盯着，谁敢在政治课上打瞌睡，回头加练五公里。
但坐在那儿是一回事，听进去是另一回事。
考卷发下来，先是判断题。
他看着那些“正确”和“错误”的选项，觉得哪个都像正确答案。
王野上唇咬得发白，在“错误”上画了个圈。
简答题问的是军队宗旨和任务。
这道题他背过——不是因为觉悟高，是因为贺孟海在新兵连的时候天天念叨，念到他耳朵起茧子。
他提笔就写，写得飞快，写到一半发现把“全心全意为人民服务”写成了“全心意为人民服务”，少了个“全”字。赶紧划掉重写。
论述题问的是当代军人的核心价值观。
他咬着笔杆想了半天，把能
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