话音落下，赵小苒指尖稳稳按下播放键。
屏幕暗了一瞬，又亮起来。
画面自云城高空俯拍展开。
群山如海，云雾翻涌，晨光一寸寸照亮山间寨子。
古城青石板路，集市熙熙攘攘，穿着不同民族服饰的人擦肩而过，用各自乡音打着招呼。
镜头切进学校，孩子们在教室里朗读。
又切到寨子火塘边，一位老人眯着眼，教小孙女哼唱一段古老调子。
紧接着，一道画外音响起。
先是一口带着英伦腔的英语，随后在不同民族语种之间自如切换。
说话人的声音柔软温润，是许诗念。
“……这片土地上，人们世世代代用自己的语言，说着山、说着水、说着四季、说着爱与离别。”
“每一种语言，都是一个民族认识世界的眼睛。我们想做的，是让这些眼睛，不要闭上。”
“有些声音，生于山野，长于烟火，传承千年。它们没有文字记载，却承载一方山河的全部记忆。”
视频最后一帧，定格在群山之上。
一行字幕缓缓浮现，先中文，再英文：
“有些声音，一旦消失，就再也没有人记得它曾经存在过。”
“守护一门语言，就是守护一段文明，也是守护一代人的来路。”
屏幕暗下。
答辩室里安静了很久。
那位温和的女教授摘下眼镜，轻轻擦了擦镜片。
外籍专家合上笔帽，抬起头，第一次认真地看向答辩席。
江时序没有开口，只微微侧头，看了许诗念一眼。
那一眼很轻，轻到旁人察觉不出。
赵小苒按下翻页笔，屏幕切换到项目计划与预算页。
陈敏立刻接过话头，简单自我介绍后，开始主讲项目计划书与预算方案。
陈敏讲完，团队成员的目光不约而同投向许诗念。
许诗念轻轻深吸一口气，淡声开口，声音清润平稳，不疾不徐：
“各位专家好，我是云城‘多民族语言文化保护与教育推广示范项目’的汇报人许诗念。”
她顿了顿，用最平常的语气说出第二句话：
“同时，我是一名苗族人，也是一名老师。”
闻言，几位专家的目光不约而同落在她身上。
许诗念稳稳接住那些目光，语气平稳地继续：
“我讲这一句，不是为了打感情牌，而是因为，接下来
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