业。”
“人才之贵，在于其能，而非其出身。”
他目光扫过众人，继续说道：“我桐安邑草创未久，百废待兴，正需四方英才汇聚。”
“若固步自封，只论出身门第，无异于画地为牢，自绝贤路。”
“司货需通经济算术，训蒙师需精六艺礼乐。”
“若邑中果有其人，我自当优先擢拔。”
“然若无，难道便任由其位空悬，误了钱粮调度，荒了子弟教化？”
李枕话锋一转，语气中带上一丝循循善诱的意味，缓缓道：
“诸位不妨细想，司货无人精通算赋，致使钱粮混乱，仓廪不实。”
“训蒙师无人深谙六艺，致使子弟蒙昧，礼乐不彰。”
“长此以往，我桐安邑力弱财薄，教化荒疏，在周遭诸邑之中，何以自存？”
“诸位的田宅、族人的生计、子弟的前程，又将依托何物？”
“若我桐安邑根基动摇，我等今日所立之爵位、所享之食邑，岂非空中楼阁，镜花水月？”
他稍稍停顿，让众人消化此言，随即又道：“聚天下英才而用之，非但为邑之公利，实亦为诸位之私利也！”
“司货若得能者，则市集可兴，商旅辐辏（fúcòu），赋税充盈，铜钱流通更畅，诸位俸禄、食邑产出乃至私下经营之利，皆能随之水涨船高，此为实打实之利。”
“训蒙师若得贤者，则教化可兴，礼乐可传，六艺可授。”
“子弟皆得启蒙，知书达理，通晓技艺。”
“日后桐安邑扩张，需要治理一方之官员、执掌事务之吏员，皆需从这些受教子弟中擢拔。”
“届时，进阶之途只会更宽，族中子弟脱颖而出之机会只会更多，岂会因一两个职位外流而堵塞？”
“此二者得力，则桐安根基稳固，血脉畅通，未来可期。”
“桐安愈强，我等地位愈尊，利益方能与邑共荣，休戚与共！”
他环视众人：“反之，若因门户之见，排斥贤能，致使庸碌之辈、不学无术之徒窃据要职。”
“司货昏聩，则府库虚耗，钱粮混乱，商路凋敝。”
“训蒙无能，则子弟蒙昧，礼崩乐坏，后继无人。”
“届时邑将不邑，我等今日所争之区区一职半爵，届时根基尽毁，又如风中残烛，能亮几时？”
“尤为司货一职，关乎
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