‘在权贵、官绅，甚至太监的眼里，都没把大明的底层百姓，当过人来看待。’
朱由校搁下手中的奏疏，拿起陈策所呈递的奏疏，双眼微眯：‘但在朕的心里，却从没这样想过。
想改变大明。
想中兴大明。
想叫大明走出去。
那就必须要开民智，叫万千的大明底层百姓，成为堂堂正正的人，而非生产工具。
与士大夫共治天下的顽固观念，想彻底的根除掉，给他斩断，就必须开辟新的领域。
叫更多的人，能读得起书，能凭借自身努力，晋升上来！’
大明的文官群体，缘何庞大？
不就是他们垄断了教育专权。
以儒家思想为内核，从蒙学为奠基，构建完整的教育体系，再以八股取士，各个层面都被无形之手，所牢牢掌控着。
那些官绅、大小地主等群体，殷实丰厚的家底，足以支持宗族子弟进修，一朝科举高中，鱼跃龙门得翻身！
在大明读书是很奢侈的事情。
“援辽总兵官陈策奏曰：臣自奉诏赴京以来，随孙阁老奔赴西山，为陛下所虑安置辽民事克忠职守，奉陛下口谕，在西苑讲武堂进修，传授课业之际，协助孙阁老安置辽民流民，另积极展开募兵事。
自辽前逃难进关内的辽民，甚至是居无定所的流民，参照陛下所定募兵标准，今已募集五千勇壮。
按当前募兵之势来看，最迟月余时间，即可募集两万勇壮，届时援辽各部兵马，皆可补充相应新卒……”
“好！好啊！”
朱由校深邃的眼眸，闪烁着精芒，面露笑意道：“陈策、童仲揆他们，果真没有叫朕失望啊。
若是能募集两万新卒，那先前援辽的各部兵马，皆能补齐员额，届时好好操练，配发甲具、军械、火器等，到时赶赴辽前战场，定能叫建虏崩掉牙！”
自萨尔浒之战惨败，大明对待辽前的战事，就表现出焦躁，急于求成的趋势，这在朱由校看来，是极其不好的一种现象。
不能正视强大的对手，查明自身短板所在，那何以能在战场上，战胜这节节取胜的对手？
陈策、童仲揆等部援辽兵马，总兵额在三万余众徘徊，若是再加上两万精心挑选的辽地新卒，好好操练的话，那战力至少不会下滑。
新募集操练的新军，想要在战场上所向披靡，除了配发的武器装备之外，更重要的
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