报废的车辆做教具，教学生修理和驾驶。
最后由咱们三个部门共同协作，制定出一套系统化的学习标准，从而完善取得驾驶证流程。
然后在全市，全省，乃至全国范围内推广。”
这个时候可以去交通部门考驾照，但是没有统一的学习过程。
把这些都规范起来，形成统一标准，然后再大范围的推广。
许校长越想越心动，如果真的做成了，肯定会成为自己履历上浓墨重彩的一笔。
许校长努力压下兴奋的心情，又提出一个现实问题：
“小林啊，你说的这个专业非常好，但是也存在一些现实问题。
邀请交通队的同志来学校普及法规是没问题，但是长期的任课老师怎么解决。
运输队的同志都有自己的本职工作，未必能长期待在咱们这里上课，你看这个问题咱们怎么解决。”
有了专业就该找老师了，没有老师，他们几个也玩不转呀。
“校长，这个挺好解决的。
很多司机都是部队上下来的汽车兵，而且部队上的汽车兵也有带徒弟的经验。
咱们可以去武装部备个案，请他们协调一下，看转业的汽车兵里有没有愿意来咱们学校当老师的。
再时不时的请运输队退休的老师傅给咱们分享经验，甚至可以返聘回来给咱们教学。”
时下老师的社会地位不高，但有一技之长，又能教人技术的师傅是很受人尊敬的。