家长会之后，四中就跟打了发条一样，高三的学习烈度直接拉到了最高挡。
陈瑾在家长会上成功地将名为“焦虑”的燃料，精准地倾倒进了每一个家庭的发动机里。
原先只是累，现在则是连累都快感受不到了。
好在眼下的复习阶段，老师们大多以通讲高中三年的知识点为主，力求在学生们脑海里重新构建一个完整且系统的知识架构，强度还不算拉满。
但这种教学方式，如同用一把最基础的工兵铲，一铲一铲地夯实地基。
这个过程极其枯燥，效果也因人而异。
对于大部分同学来说，这无异于一场接着一场的催眠仪式。
讲台上，各科老师使用浑身解数，一遍一遍的去讲高中知识点的知识架构。
台下，有人在草稿纸上画着火柴人，有人在用指甲无声地抠着桌子上的贴纸，还有人已经进入了“我是谁，我在哪，我为什么要在这里”的哲学思考。
这种枯燥的讲法，除了少数能够真正理解并享受这种底层逻辑构建过程的学霸听得津津有味，其他人大多都处于一种游离状态。
然而，许琛，则是这个阶段最大的受益者。
当其他同学感觉像是在被迫观看一部长达四十五分钟、毫无剧情的黑白默片时，许琛却像是开启了刷属性的知识副本。
【叮！检测到宿主演绎“认真听讲的学生”，【剧本领悟力】+1！】
【叮！检测到宿主演绎“会讲外语的学生”，【台词表达】+1！】
这一周的时间，因为知识的重复性，每天所带来的属性点不多。
但积累起来，却也带来了比较可观的成长。
许琛这些日子，已经完成了高中将近一半知识的结构化梳理。
开挂学习的快乐，简直无人能懂。
现在的他，就像是脑子里装了一台高中知识大数据库。
只要题目出的范围不超过高中，且考点在他已经梳理过的这一半知识之内，他做错的概率，几乎比彩票中奖还低。
许琛甚至有种自信，只要给他一整个学期的时间，他就可以赶上沈星苒的水平。
至于超过嘛……
他的【方法派经验】获取，高度依赖于沈星苒这个“
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