下教学态度。
恶意扣分、阴阳怪气、贬低甚至打压，我想这些都不是一个教授该做的。”
这些其实第一节课苏菲亚就想说了，能忍到现在都是当时人生地不熟再加上想让斯内普直接走人才没说。
现在知道斯内普不会走，那她就需要说直白一点了。
她能够体谅斯内普在一个不喜欢的职位，浪费着自己的才华，应付着不喜欢的人，他不开心是必然的，但是一些教授不该做的事他也不该做。
他可以不提供教授的隐性责任，比如下课回答问题，心理咨询，提升学生对魔药的爱好……可以在教学质量上有瑕疵，比如理论大于实践。
如果是这些苏菲亚只会组织学生互帮互助，而不是对斯内普提出要求，因为他的主要任务并不是教授，就像不能太指望一个在小吃摊的卧底真的有一个好的手艺一样。
但是他不应该用如此负面的情绪对待学生，就跟小吃摊的卧底也不该辱骂顾客。
斯内普想要讥讽苏菲亚的天真，她又怎么会明白他的压力和痛苦：“你觉得我做的很差？”
这种原则性的东西苏菲亚是不会退让的，甚至相当强硬，她回了斯内普一模一样的话：“你觉得我做的很差？”
斯内普突然意识到苏菲亚也并非是单纯的学生，她为了保护哈利也为了守护其他可能会死去的人而来，也是以一种卧底的身份留在了霍格沃兹当学生。
但是她学生的本分完成的很好，成绩优秀，帮助朋友，协助老师，热爱生活，还能为一位不讨喜的教授做职业规划。
哦，她还学着原本她应该学习的课程，等到守护者任务结束之后，要去当皇家顾问。
她并没有因为她的主要任务而忽略学生身份，更没有忽略她公主的身份。
斯内普突然升起了一股无力感。
这家伙到底是怎么做到精力这么充沛的，是超人吗？
更重要的是她是怎么能每天都保持高情绪状态的？
①在小公主苏菲亚的魔法绘画课的时候的剧情，安柏想要在魔法画里喝下午茶，但是詹姆士想要画疣猪，然后他安柏进画后又偷偷的画了疣猪，最后的结果是他们一起围绕着茶桌喝下午茶，安柏在教人上真的很有天分。