己的文章。”
“而是一些山村孩子写下的作文。”
“他们中年纪最大的，也没有超过十二岁，更没有接受过专业的写作训练。”
说到这里，理查德低头看了一眼手中的作文纸。
“为了让各位听懂。”
“我将这些作文翻译成了英语。”
“但我没有替他们修改内容，也没有增加任何形容词。”
“我所做的，只是尽可能忠实地保留他们原本的文字。”
“我相信。”
“各位听完以后，应该会和我同样震惊。”
话音落下。
原本还有些嘈杂的主会场，渐渐安静下来。
不少人拿起纸笔，准备记录理查德接下来的发言。
随后理查德拿起第一张作文纸，开始用英语缓缓朗读起来。
【外婆种的花生不多。】
【也不是花生不多，是外婆的地不多。】
【说是外婆的地，一直以来，外婆都没有地，别人瞧不上荒地的边边角角，就是外婆的地。】
【可外婆整理了，像样了，他们又瞧上了。】
【从来都是如此。】
【一些不起眼的东西，一旦别人瞧上，就是好东西。】
【我从记事起，外婆就是到处平地。】
【别人说收回去就收回去，外婆似乎也习惯了。这里不行就去别处。】
【外婆就是用这些别人瞧不上的边边角角。】
【养活了父母瞧不上丢掉的我。】
最后一句话落下。
现场没有响起掌声。
坐在台下的人们，甚至没有立刻做出任何反应。
可电子屏幕上。
诺贝尔文学奖得主萨尔瓦多，已经缓缓坐直了身体。
理查德没有向众人解释，也没有刻意等待他们从第一篇作文中回过神。
只是放下手里的纸，随后拿起了第二张。
“这是另一个孩子写的。”
理查德低声说道：
“这篇同样没有题目。”
短暂的停顿后，他的声音再次通过网络，传入每一个人的耳中。
【小时候生病。】
【妈妈把煮完的药渣倒在路上。】
【听人说，这样别人走过就能把我的病带走。】
【我觉得不好。】
【那样别人不就会生病了吗？】
【后来妈妈把药渣都倒在山后菜园的小路上，那条路只有她一个人走。】
........
理查德放下第二张作文。
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