写下四个字母，然后转过身自顾自地念了起来：“b，播；p，坡；m，摸；f，佛。”
念完一遍，他敲了敲黑板：“跟我念！”
孩子们稀稀拉拉地跟着念了两句，没过两分钟就坐不住了。穿开裆裤的小石头蹲在凳子上玩泥巴，扎羊角辫的丫丫扯着旁边男孩的辫子，还有个孩子干脆趴在桌上睡着了。
苏文的脸一下子沉了下来，用力“啪”地一拍黑板擦，粉笔灰满天飞：“安静！都给我坐好！谁再说话就出去站着！”
孩子们被吓得一哆嗦，立刻坐直了身子，一个个低着头抠手指头，再也不肯开口跟着念了。
十分钟很快到点，苏文拿着课本走下讲台，脸上还带着一丝委屈和不解。
“唉，这孩子文化课是真没话说，字写得也漂亮。”陈山摇着头小声说，“就是太死板了，跟训生产队的驴似的，孩子们哪受得了这个。”
“是啊，教一二年级的娃娃，光有知识没用，得会哄。”刘大宝也叹了口气，心里给了一个中等的分数。
第二个上台的是王芳。她刚走上讲台，脸上就露出了温柔的笑容，还特意蹲下来，跟孩子们平视：“小朋友们好，我是王芳姐姐。今天咱们不先上课，姐姐给大家讲个《小猫钓鱼》的故事好不好？”
“好！”孩子们立刻欢呼起来，眼睛都亮了，一个个坐得笔直。
王芳讲得绘声绘色，还时不时模仿小猫甩尾巴、蝴蝶飞的样子，逗得孩子们哈哈大笑。讲完故事，她才拿起粉笔，在黑板上写下“猫”“鱼”“钓”三个字。
“大家看这个‘猫’字，左边是反犬旁，因为小猫是小动物；右边是‘苗’，小猫喵喵叫，是不是特别好记呀？”
她一边写一边比划，还挨个叫孩子们举手回答问题。谁答对了，她就伸手摸摸人家的头，笑着说一句“你真聪明”。
整个课堂热热闹闹的，连刚才睡着的那个孩子都醒了，举着小手喊：“我会！我会！”
十分钟转眼就到，王芳刚要走下讲台，小石头立刻跑过去拉住她的衣角，仰着小脸说：“王芳姐姐，再讲一个故事吧！我还想听！”
其他孩子也跟着喊：“再讲一个！再讲一个！”
王芳笑着揉了揉小石头的头：“乖，下次姐姐再给你们讲，好不好？”
她走
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