过去。
V4到V6的T波压得很低，往下翻。
左胸导联电压也高。
有些波形不像一个刚跑累的孩子该有的样子。
单看电压，不能把话说死。
可这张纸旁边，还压着“运动后晕厥”五个字。
秦海伸手。
林野把心电图纸递过去。
秦海只扫了两眼，眉头就压下来了。
“再贴稳，复查一张。”
夜班护士重新按了按电极片边缘。
胶面粘着汗，边上翘了一点。
林野拿干纱布把皮肤擦了擦。
第二张心电图出来。
波形没有因为电极片重贴而消失。
老师站在床尾，手指还攥着手机，屏幕亮了又暗。
“医生，他这不是跑岔气吧？”
秦海没有马上答。
他把两张心电图纸并到一起，压在抢救记录夹上。
纸角被夹子压住，仍然轻轻翘着。
“运动后胸痛，晕过，心电图还不干净。”
秦海的手指压在纸角。
“这就不是坐走廊等等看的事。”
老师扶着手机的指节慢慢泛白。
“晕厥？”
他的目光落在那两张心电图纸上。
“他就几秒钟。”
“几秒钟也是晕。”
秦海声音很平。
“尤其是运动后。”
抢救区那边，吸引器声停了一下。
上消化道出血的老人还靠药物和输血维持着血压。
消化内科医生低头补内镜记录。
第二袋红细胞刚送到，冷链箱还没合上，冰袋上的水珠顺着箱壁往下滑。
这一头，陆一凡的胸口还在起伏，胸前几片电极贴随着呼吸轻轻起落。
林野低头看男孩。
“现在还疼吗？”
陆一凡喉咙动了一下。
“有点。”
他的声音很轻。
说完，他又把手指往校服下摆里缩了缩。
“哪儿疼？”
他把手往胸骨后面按。
“这里。”
“跑的时候疼，还是跑完才疼？”
“最后半圈。”
男孩眼睫抖了抖。
“当时有点喘，眼前发黑。”
老师往前跨了半步，口哨在胸前晃了一下。
“最后半圈他们都冲刺，他平时体育不算差，可能是太拼了。”
林野没有看老师。
他继续问陆一凡：
“以前跑步、打球，有没有胸口闷、心慌、眼前发黑？”
陆一凡迟疑了一下。
“有过一次。”
老师
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