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有一天，琪儿竟然给我打了个电话。
好久好久没联系了。
久到恍如隔世。
“最近好吗？”我问。
“还那样吧，三个孩子的宝妈，还能有什么好样子吗？”她道。
“你有三个孩子啦？！”我惊呼。
“嗯，两个儿子，一个女儿。”她道。
我也不知道该说什么好，只好道了声恭喜。
她打电话，只是想发发牢骚。
“我家老大不爱学习，唉，风水上调整了，也好点儿有限。”她叹了口气道，“真不知道该拿他怎么办。”
“那他爱干什么？”我问。
琪儿失望的回复道：“他爱发呆……”
爱发呆……
其实每个孩子都有自己的天赋和使命，不一定都是爱学习的。
爱发呆这个……还挺特别。
我只能安慰她道：“印度有一位叫萨古鲁的瑜伽士，他是一位著名的觉醒者。
他曾说过，他以前非常喜欢发呆，他经常盯着某个东西就出神了，一盯就是几个小时。
有一段时间，他常常一天一天在发呆中度过。
因为太爱发呆了，很多人以为他不太聪明。
其实，他只是经常进入到没有时间的状态里。
但最终，他以非常优异的成绩大学毕业，成为了世界著名的诗人、作家、开悟者。
我们不知道每个孩子的使命，既然能努力的都努力过了，那就祝福他吧。
每个人都不一样，孩子又不是模子印出来的。
我们总不能用学习成绩这一个标准，来衡量所有的孩子。”
琪儿那边无奈的笑道：“你还真会安慰人。”
我澄清道：“这是真事儿啊，你可以去搜一下萨古鲁的生平。
再说了，爱迪生小时候不也笨的被退学了吗？
这并不耽误他后来成为著名的发明家。
每个人都有自己的人生轨迹。
孩子比大人有灵性的多。
尊重他就好了。”
显然，琪儿并不是很能听得进去。
唉，如果只以学习成绩为标准，那这个世界可能就没有爱迪生了。
一个只上了3个月的学，就被劝退了的“笨孩子”，能有什么出息呢？
没有这个“笨孩子”，我们的世界，可能会少了很多光明。
我们眼中的“笨孩子”，不一定真的是孩子笨，也有可能是我们笨，我们理解不了天才的思维
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