句，眉心松了半分。
温如言仍盯着林正阳。
“学生案例都做了匿名处理。”
林正阳看向她。
“温老师？”
温如言开口：“南桥十九中。温如言。”
林正阳点头。“你改的稿？”
温如言卡壳了。
方既明转头看她。
“温老师，名声传出去了。”
温如言拿手肘撞他。
林正阳说：“方老师昨天的公开回应很口语，但我看到一版流出的会议摘要，表达更稳。”
苏念薇看向方既明。
方既明举手。
“这事不怪我，摘要不是我流出的。”
苏念薇没接他这茬。
温如言说：“汇报场合该有汇报表达。”
林正阳点头。
“挺好。”
方既明看着他。
“林老师，你这人挺吓人。”
林正阳眼皮动了动。
“怎么说？”
“你不骂人。”
方既明说：“你还认真看材料。”
旁边一个老师捂住嘴。
林正阳看着方既明。
“你希望对手骂人？”
“骂人简单。”
方既明把保温杯夹在胳膊下。
“认真看材料的才麻烦。”
这句话一出来，门口几个老师看方既明的眼神都变了。
苏念薇垂眼，把这句记进脑子里。
温如言低声提醒。
“少贫。”
方既明回她，“我在夸林老师。”
林正阳说：“我听出来了。”
他停顿半秒，又问：“赵大壮的数据表是学生独立完成？”
方既明说：“我给了方向，他自己做表。”
“用的什么工具？”
“先手工统计，后面准备用Excel。”
“归因标准谁定？”
“先由学生自评，再由老师复核，最后回到错题重做。”
林正阳的笔从文件夹边缘抽出来，在纸上记了几下。
“这个会上可以展开。”
方既明看着他写字。
“林老师，你这不像来听会。”
林正阳把笔收回去。
“我来问会。”
温如言立刻接话。
“方既明也准备了回答。”
方既明看她一眼。
“温老师，你护短得太明显了。”
温如言耳根泛红，嘴上不让。
“我护的是十九中汇报质量。”
苏念薇站在一旁，手里的平板亮着会议流程。
她看向林正阳。
“林老师，专业质询请放在交流环节。”
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