自己在学校里的知名度已经这么高了。他只好先回复了几个关于产品的问题，然后又把话题拉回到笔记本上：“谢谢大家的关心。产品的事我们私下聊，现在先说笔记本的事。有需要的同学加我QQ，明天可以来宿舍看货。”
他又在计算机协会的群里发了同样的消息。这个群的反应比年级群更加热烈，毕竟计算机协会的学生对电脑硬件更感兴趣。消息发出去不到十分钟，就有十几个人加了他的QQ，咨询笔记本的配置和价格。
陈诺一一通过了好友申请，然后开始逐一回复咨询。他复制了一段标准回复，内容包括笔记本的详细配置、成色描述、价格和看货地址，然后根据每个人的具体问题做微调。他回复得很快，也很耐心，每一个问题都回答得很详细。
大约一个小时后，咨询的热潮终于渐渐平息了。陈诺统计了一下，两个群加起来，又加了四十多个好友，约好了明天来看货的有十五个人，表示有意向但还没确定时间的有二十多人。加上之前在论坛上约好的八个人，明天来看货的总人数已经超过了二十人。而他的手里只有十五台笔记本，这意味着供不应求的局面已经形成。
他关掉QQ，靠在椅背上，长长地舒了一口气。活跃的QQ群，是他打开校园市场的第二个突破口。通过这些群，他可以精准地触达到那些对电脑有需求的同学，大大提高转让信息的传播效率。