了。
指挥系的老师松了口气，又期待地看向吴晴。
吴晴起身，面无表情道，“只要她来问，我一定认真教导她，保证让她一头扎进手操机甲里，以后对什么都不感兴趣。”
指挥系老师：“……”
指挥系老师：“？？？”
不是。
谁又惹她了！？
**
在确认过并非是自己的精神力缺陷导致指令bug后，孔淼就把放在课表上的指挥系课程删掉了。
尹乐山的书她也拿到了。
是一本更加原始更加枯燥的代码书，不厚，但跟她在图书馆借的那几本类似，里面的解释很多都不太清晰。
许多代码的准确作用和实现逻辑需要孔淼额外花时间去研究。
而且吴晴的话也给了孔淼启发——
默认指令能兼容精神力为0的弱智，那说明该体系中肯定也用到过有关精神力层面的代码。
如此一来，参考也有了，资料也有了，孔淼逐渐找到了努力的新方向。
日子好像没有太大变化。
除了机甲实战课上她也要跟着吴晴学默认指令的操作之外。
但孔淼也不排斥。
她本来就没有放弃默认指令的意思……在模拟系统中，她一直用的默认指令体系。
孔淼这个行为倒是也让吴晴不好再开口劝她什么。
能劝什么呢？
人家默认指令照样认真学，而且平时也很低调专心，从来没有因为自己是个A级职业机甲手而轻视她的课程，每个技能完成度也是最流畅的那个。
吴晴沉默。
最终还是收回视线，不再看旁边那一抽一抽画风突变的轻型机甲。
算了。
她没当过弱智，对于弱智的世界，她肯定无法感同身受。
也只有这个时候，吴晴会自我安慰地想起来，孔淼其实是个弱智。
不要对弱智要求那么严格。
要关爱弱智。
要理解弱智。
心中默念三遍后，吴晴睁一只眼闭一只眼地忽略身后堪比复健现场的孔淼，只对洛明熙要求严格，“刚刚的操作再来一遍，连贯一些。”
洛明熙已经从最开始的惊恐变成如今的习以为常了。
“好。”她应了一声，同样不用异样的眼神去打量孔淼。
三个人完全各忙各的。
……
一段时间过去，孔淼已经有了自己的生活节奏。
周一周二上的机甲师
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