阶层，供他读完大学已经拼尽全力，他没脸再回家啃老。
更不能丢了这份工作，房租要交，给父母买东西的钱要攒，还有自己接下来的编制备考，也需要钱买资料。
“明天中午，我召集家长开个会，给家长一个说法。”王主任的声音冷了下来，语气里带着不容置喙的强硬。
“要是家长还不认可你，这个班，你直接停课走人。到时候，我也没法留你。”
一句话，像一把刀，直接断了他所有的退路。
李柏的肩膀微微颤抖，想说点什么，想再争取一下，可最终还是什么都没说，只是轻轻点了点头。
声音沙哑地说了一句：“我知道了，王主任。”
走出王主任的办公室，走廊里的灯光昏黄，两边的教室都还亮着灯，传来其他老师讲课的声音，还有学生们偶尔的打闹声。
李柏漫无目的地走在走廊上，脚步沉重得像灌了铅。
走出成才教育的大门，夜色已经漫过了新华路的招牌。
“冲刺班”“保过班”“一对一辅导”的红色灯牌亮了起来，连成一片，格外刺眼。
来往都是接送孩子的家长，有的在低声讨论孩子的成绩，有的在着急地给孩子打电话，每个人的脸上都带着疲惫，却又透着一股不甘。
李柏沿着街边慢慢走着，晚风裹着春寒，吹在脸上，却吹不散心里的绝望和委屈。
他不甘心，真的不甘心。
他抱着一腔教育理想，想好好教孩子，想让那些厌学的孩子爱上语文，想让语文不再是孩子们眼里的“睡觉课”。
可为什么第一步就走得这么难？难道只有死板灌输、死记硬背，只有一味地刷题、补课，才是家长认可的教学方式？
难道他的游戏化教学，真的就是胡闹？
浑浑噩噩的回到自己租住的朝北单间，老城区的巷子狭窄又昏暗，坑坑洼洼的路面，墙角堆着杂物，空气中飘着一股潮湿的霉味。
狭小的房间里一片昏暗，只有窗外的路灯透进来一点微光。
十五平米的房间，一张小床，一张破旧的书桌，还有一把被他坐出凹陷的折叠椅，就把房间堆得满满当当。
书桌上摆着一摞教辅资料，还有没改完的作业本，纸上的字迹工整有力，能看出他扎实的专业功底。
脱了鞋，瘫坐在那张破旧的折叠椅上，疲惫地靠在椅背上，盯着斑驳的天花板。
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