省级课题的助研名额评审在一个月后。
这一个月里，程雨薇活得很张扬。
她的研究计划书被刘芳玲当作范例分享之后，在学院里收获了不少好评。
几个老师私下说，"程雨薇这个学生思路很新颖"。
方晓琳甚至在食堂跟我说，"若晚你看了没？雨薇那个计划书写得真不错，她的分析框架好清晰。"
我笑了笑。
"嗯，确实清晰。"
程雨薇大概觉得自己这一步棋走得很漂亮。
我不动声色。
直到我的终稿提交给了陆正霖，通过了初审。
陆正霖在邮件里说了一句："终稿比初稿好很多，第三部分的推翻重建很有魄力。初审通过，下一步是研究中心的面试答辩，时间待通知。"
我把这封邮件的内容只给赵衡山看了。
赵衡山看完，沉默了几秒。
"你初稿和终稿的差异有多大？"
"框架层面，大约三分之一推翻重写。"
"初稿有没有可能被别人看到过？"??????????
我没说话。
赵衡山看了我一眼，什么都没问了。
"省级课题的评审会上，所有申请人的计划书都要现场答辩。到时候，该看到的，自然会看到。"
我明白他的意思了。
他不会替我出手，但他在告诉我：战场已经铺好了，你自己上。
评审会当天，管理学院的小报告厅坐了四十多人。
评审委员会由五位老师组成，孙志远院长担任主评。
赵衡山不在评审委员会里，但他坐在旁听席。
陆正霖没来，他在外地出差。
程雨薇排在第三个答辩。
她走上去的时候，自信满满。
计划书她背得滚瓜烂熟，每一个要点都能脱口而出，PPT做得比大部分人精致两个档次。
她讲完之后，孙志远问了一个问题。
"你这个分析框架的核心逻辑，灵感来源是什么？"
她回答得很自然。
"是我在阅读大量文献之后，自己逐步归纳提炼出来的。"
孙志远点了点头，没有追问。
轮到我的时候，我走上讲台。
我没有用PPT。
我直接把我的终稿打印出来，分发给了每一位评审老师。??????????
"各位老师好，我的研究计划书已经在上个月提交给了华中管理学研究中心的青
本章未完，请点击下一页继续阅读！