结束了，小鱼鱼高兴的跑了过来，然后被林北抱着，不断询问林北跳的怎么样，好不好看，有没有拍下来，等会回去给妈妈，爷爷奶奶他们看。
而接下来就是亲子互动的环节了，由老师提问，然后孩子与家长一起回答，而老师问的问题也是千奇百怪的，但大多数都与学业有关系。
等轮到问林北的时候，一名年轻的女老师微笑道：“你是林鱼鱼的爸爸吧，现在呀，我们问你一个国学的问题，你认为文言文好呢，还是白话文好呢！”
“爸爸，你认为呢！”
小鱼鱼立即眨着大眼看着林北。
“我觉得吗，文言文是古国传统，不可丢，但是白话文是现代流行趋势，我们啊，还是顺应大势所趋！”
林北淡淡笑道。
那漂亮的女老师眸子一亮，没想到小鱼鱼的爸爸学识挺不错的啊，她继续问道：＂为什么呢？大多数老师都觉得文言文更好，简洁，词达明意！＂
她这一问，许多的老师都看着林北，包括不少年轻的女家长。
小鱼鱼见大家都看过来，她激动的嘀咕道：＂爸爸，快点回答老师，要给小鱼鱼争气呀，我的爸爸可不能比小胖，泥鳅，小颖他们的爸爸妈妈差呢！＂
林北刮了一下小鱼鱼的鼻子，笑了笑道：＂老师，你这么说的意义太广了，能不能举个例子呢？＂
那漂亮的女老师点点头，微笑道：＂比如无能为力四个字，简洁，词达明意，这就是文言文的好处了！＂
她对小鱼鱼的爸爸印象挺好的，说话不亢不卑，不骄不躁，而且挺年轻的呢，给人感觉像个学者似的。
林北顿时笑道：＂无能为力，这可是四个字了，如果用白话文来表达意思，三个字就够了！＂
＂啊？无能为力已经很简短了呀，还能三个字表达？＂
许多家长都眸子一亮，纷纷都很好奇。
那漂亮的女老师问道：＂不知道，是哪个三个字能代表无能为力的意思？＂
林北一字一顿道：＂干不了！＂