那个四岁会《论语》的？”一个穿绸衫的男孩走过来，上下打量谢青山。这男孩叫赵文远，是镇上赵员外的孙子，在学堂里年纪最大，也最得夫子喜欢。
谢青山点点头：“学生谢青山。”
“听说你生父是秀才？”赵文远问。
“是。”
“那你怎么姓谢，却在许家？”另一个学生问。
谢青山平静地说：“我生父病故后，我娘带我改嫁许家。”
这话一出，学生们表情各异。有同情的，有不屑的，也有好奇的。
“改嫁啊……”一个学生小声嘀咕，“那不是拖油瓶吗？”
赵文远瞪了那人一眼：“胡说什么！”又对谢青山说，“你别理他们。夫子说你聪明，那你肯定聪明。以后有不懂的，可以问我。”
“谢谢师兄。”谢青山行了个礼。
正说着，陈夫子来了。学生们立刻散开，各自回座位坐好。
陈夫子走到讲台上，看了一眼谢青山，点点头：“今天咱们学堂来了位新同窗，谢青山。青山，跟大家打个招呼。”
谢青山站起来，朝四方行了个礼：“学生谢青山，请各位师兄多多指教。”
态度不卑不亢，礼仪周全。陈夫子眼中露出赞许之色。
“好了，开始上课。”陈夫子说，“今天继续学《三字经》。上次学到哪儿了？”
“养不教，父之过。”赵文远答道。
“好，接着往下。”陈夫子翻开书，“教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义……”
学生们跟着念。谢青山也翻开书，但他没跟着念，而是仔细观察着书上的字。
这些字他都会，但装还是要装的。他故意念得磕磕绊绊，有些字还念错了。
陈夫子注意到了，走到他身边：“青山，你以前学过《三字经》吗？”
“生父教过几句，但没学全。”谢青山说。
“那我考考你，”陈夫子指着“玉不琢，不成器”这句，“这句话什么意思？”
谢青山想了想，用稚嫩的声音说：“玉不打磨雕刻，就不会成为精美的器物。人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。”
解释得简洁准确。
陈夫子点点头：“那‘人不学，不知义’呢？”
“人如果不学习，就不懂得道理。”
“好，”陈夫子满意地笑了，“看来你生父教得不错。这样吧，你坐到前面
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