唐的军事体系进行潜移默化的改变了，而且可以想象的到，一群由朝中这些将领们集体教导出来的基层将领们将会大大提高大唐军队的战斗力。
而且更关键的是，这些人都要叫他李世民一声校长！
“承乾，可别让我失望啊！”
李世民看着李承乾，眼神中不由流露出了一抹期许。
“对了，父皇。讲武堂内儿臣还想设立一座军医学堂用来培养随军医师。”
听到李承乾的话，李世民直接大手一挥：“可以，这一次我看了西域的奏报，野战医院的那些人功劳甚大，士卒的伤亡得到了大大的减少，既然能够减少士卒的伤亡，那么朕自然是要支持的。”
“谢父皇。”
说起来此次无论是跟薛延陀还是高昌的战争，野战医院都有不错的表现，很多放在以往都属于救不活的士卒全都被救了下来，虽然不少人都落下了残疾，但到底是活了下来。
当士卒伤亡送回长安的时候，可是惊掉了不少人的下巴，甚至像是不少军中将领已经开始琢磨起了挖人的想法。
毕竟在战场上，这些医师都是保命的关键。
只不过无论是孙思邈还是李承乾都不会同意这个要求的。
毕竟这些从战场上下来的医师可以说都是香饽饽，在战场上什么情况的外伤遇不到，尤其是李承乾特意叮嘱可以用敌人练练手后，这些随军医师不少人在外科上的医术都得到了质的飞跃。
说是大唐未来外科发展的种子是一点都不夸张。
设立讲武堂的基调已经被定下，接下来要做的就是填充框架了。
虽说李二陛下是校长，但是实际上干活的却还是李靖，房玄龄跟李承乾。
李靖忙着跟其他的军方将领准备着相应的军事教材，毕竟这些从死人堆里一路杀出来的杀才有些手段实在是有伤天和。
在李承乾看来，至少不是给刚进入讲武堂的学员能够学习的，至少要等他们快要毕业心性已经磨练的差不多的时候才能教导给他们。
至于房玄龄则是忙着跟户部还有工部进行协调，争取在今年将讲武堂的雏形给搭建起来。
李承乾则是要根据后世的经验，制定入学考核的考题以及录取标准。
而随着朝廷要设立讲武堂培养军中骨干的消息传出去后，不少文人士子纷纷表示反对，尤其是当得知李世民要亲自担任讲武堂的
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