下来。那几个刚才还在笑的弟子，笑容僵在脸上，面面相觑。
教习没有理会他们，继续道：“布阵如织网，如盖房，如种树——这些说法都没错。但你们说的这些，都是我从书上讲的、从别人那里听来的。只有这个丹院的小子，说的是他自己的东西。”
他顿了顿，目光扫过众人，语气平淡却意味深长：“你们学了一个月，脑子里全是别人塞进去的东西。他一天没学，脑子里全是自己的东西。你们觉得，谁的脑子更活？”
没有人说话。
教习没有再说什么，转身继续讲课。
可那几个刚才还在嘲笑林辰的弟子，表情已经变了。
有人偷偷看了林辰一眼，目光里少了几分轻蔑，多了几分复杂。有人低下头，不知道在想什么。
那个被噎了一下的男弟子，脸色更不好看了，也不知是怨恨还是嫉妒，张了张嘴想说什么，最终只是讪讪地闭了嘴，把目光收回去。
林辰没有注意到这些。他低着头，继续在笔记上写写画画，把那十二个节点的分布图又画了一遍。
接下来的课，林辰听得依旧吃力。
教习讲的是防御结界的灵力分配原理——十二个节点，每个节点需要输入多少灵力，灵力在节点之间如何流动，流动的速度和方向受什么影响。
这堂课条理清晰，逻辑融洽，内容生动。
然而，这些内容建立在前面一个月的基础之上，林辰听每一个词都认识，可连在一起就变成了天书。
他咬着牙，把教习讲的每一句话都记下来。不懂的地方都标注好，准备下课再问。
时间一点一点过去。窗外的光线从明亮变得柔和，又从柔和变得暗淡。
终于下课了。
殿内瞬间热闹起来。教习被一群弟子围住了，问问题的、借笔记的、纯粹想搭话的，里三层外三层，水泄不通。
林辰站在人群外围，手里攥着那本写满问号的笔记，犹豫了一下。
算了。他一个丹院的，又不是人家的正式弟子，教习就算有空，也肯定先紧着自己院里的人。
再说这阵仗，他挤都挤不进去。
他把笔记收好，转身往外走。
走出灵符堂，时间还早，不如……
他从怀里摸出那张课表，翻了翻。
陈情今天下午有一门课，在隔壁的“符墨堂”，应该
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