“两周？”方郁雾看着厚达三厘米的文件，眼神里全是震惊。
这费洛德教授是不是太看得起她了，别这样，真的有些吓人，一来就是这么高难度、高压力的项目吗？
“如果你需要更多时间……”
“不，两周足够。”方郁雾打断他，随即就意识到了自己的冒失，“我是说，我会按时完成。”
这第一次拿项目绝对不能露怯，不行也得行，不休息也得搞出来，如果第一步就砸了，那以后肯定就是一个恶性循环。
费洛德看了她一眼，那眼神像是评估又像是好奇。
“我听说过你在本科阶段的学习效率，但在我这里，效率不是唯一标准，精确才是。
一个错误的数据比没有数据更糟糕，明白吗？”
“明白，教授。”
第一周，方郁雾每天在实验室待十六个小时。
白天学习设备操作，晚上阅读项目相关文献。
实验室的节奏快得令人窒息，每个人都像上了发条，连午餐都是匆匆解决的三明治。
但方郁雾发现自己能跟上，她的异常学习能力在高度专注状态下似乎进一步提升。
第二周，方郁雾开始实际操作，第一次独立进行小鼠脑切片免疫荧光染色时，芬恩站在旁边全程监督。
“手很稳。”结束后，芬恩评价道，“大多数新手会手抖，你以前做过类似操作吗？”
“在本科实验室接触过基础技术。”方郁雾谨慎回答道。
实际上，这种操作在她前世是常规技能，但用德语流程和德国设备还是第一次。
“教授对你的期望很高。”芬恩清洗着器械，状似随意地说道。
“他亲自指导的学生很少，通常交给博士后，你是这么多年来第一个。”
听到这话方郁雾不知道该如何回应，是压力，但也是机会，这一点她非常清楚。
第三周，费洛德教授突然召见了方郁雾。
“你的初步数据我看过了。”教授指着屏幕上方郁雾提交的成像图说道。
“质量不错，但你知道这个领域最大的问题是什么吗？”
“转化困难？基础研究发现难以应用到临床？”
“是视角太窄。”费洛德调出另一组数据。
“神经科学家只盯着神经元，忽略了大脑是一个系统，而系统的问题往往涉及全身。”他转向方郁雾。
“你的学习能力测试结果出来了，近乎完美的记忆力和理解速度
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