连。
他有苦说不出。
比尔教练却不疑有他，直接了当的做出决定，他让罗宾逊上场，将辛里奇换下来学习观摩。“你们互相借鉴嘛，以后球权都是你们的。”
比尔教练可不是有意给他画大饼，他真的是这么想的。
他觉得苏丰真的可以和辛里奇打双控卫，因为苏丰在第一节所展现出来的球权支配越来越娴熟。如果他可以和辛里奇做到互帮互助，那公牛的外线进攻得有多丝滑啊。
嘀！
哨声响起，比赛继续。
辛里奇偷鸡不成蚀把米。
他很郁闷，他看着球场上的苏丰。
然后，他下意识的往后靠，他和坐在板凳席后面的拉里伯德套近乎。他问伯德：“先生，托尼的传球是你教的，对吗？他可真是个天才啊。”
伯德看了辛里奇一眼，辛里奇是个白人，这在无形之中拉了一些好感。
所以，眼高于顶的伯德愿意和他说两句话：“没错，他是我见过最有天赋的传球手，他的学习能力前所未有。”
“而且，他还在迅速进步。别人一年的进步时间，比不上他一节比赛。”伯德给出一个惊人的数字。
这可把辛里奇吓得不得了。
此时，球场上的苏丰完成了一个背身的击地传球，篮球洞穿防守，传入禁区，埃迪库里接球上篮得手。
伯德站起来鼓掌，他大声称赞苏丰。
他脖子都喊红了，可见他有多激动。
当伯德坐下来，辛里奇继续套近乎：“这也是因为您的教学质量高，换做是其他人来教，可没有这种效果。”
“不，不是这样的。我教过很多人类似的学习方法，但从来没有人像他这么进步神速。我的传球录像带也经常被人研究，可也没有几个人学会，更加没有人抓住这种神韵。”
伯德看了辛里奇一眼，他的眼神锐利，仿佛能看透人心：“我知道你的想法，你也可以学。但是，我觉得你学不会。而且，你学了之后会对你现在的传球形成干扰，你很有可能退步哦。托尼之所以这么强，是因为他的传球技术是一张白纸。而你…不干净了。”
辛里奇听见这句话，他难以掩饰的失落。只能尴尬的笑了笑。
他不知道该怎么和伯德继续聊下去，伯德也没有兴趣和他寒暄，他转过头和皮蓬谈论苏丰传球的得失。
在这个过程中，公牛的进攻依然丝丝入扣。
尽
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