后，替换笔记本记录功能的设备、软件数不胜数，但里面的文字是连匀一笔一划写下的。
连匀是有这个习惯，他说自己动笔写过的东西，记忆更深刻一点。
这是他众多优点中微不足道的一个，细致认真。
文字内容是F班学生从上学期开学开始每一次的训练结果。
甚至每个名字后面有详细的优缺点和改进措施。看一眼都觉得惊讶的程度。
连匀补充：“这些是我和张勤一起完成的。”
术业有专攻，张勤是格斗课老师，很多时候他更能一针见血地指出学生的问题。
校长沉默着往后翻。
里面三名无异能的普通学生是重点标红的。
其他学生的进步很大，除了庄妍和罗南昌，他们遇到了之前那些普通学生同样的困境。实力增长逐渐趋于平缓，甚至停滞。
校长：“你想用这个说明什么？”
他几乎已经把三本笔记本看完，依旧没看到反转。
其它两名普通学生进步并不大，那个叫庄妍的学生相对而言好一些，但也不多，确实是到了可以淘汰的地步。
除了他们班的明襄从一开始就一直在打破他的认知，其他两名学生好像在延续往年招入的其他普通军校生的路。
在这个遍地是觉醒者的学校，他们已经徘徊在淘汰的边缘。
校长说过无数次，淘汰他们反而是对他们的一种保护。
将来毕业，进入到各个部门，这些学生们要面对的是实力未知的辐射物和觉醒者。
他们的实力跟不上，死亡风险比其他觉醒者更高。
虽然那些学生口口声声喊着梦想、信仰，但他不觉得，信仰和梦想要重过生命。
连匀：“请您耐心看到最后一页。”
校长已经翻到了，他看清上面的记录后微微一愣。
原先纹丝不动的数据出现了转机。
连匀干活很细致，记录的时候会记一下时间。
这个时间是三天前。
“还有视频资料。”
连匀重新拿起面板，他非常清楚校长现在好奇什么，想看什么，连匀点开了庄妍和罗南昌的选拔赛视频文件夹，重新递了回去。
前面一两周的视频资料几乎没什么意义，但连匀还是固执地请求校长从头开始往后看。
校长越看越沉默。
从视频上更加直观，庄妍记录上说她擅长射击，他对新生交流赛有点印象，好像确实是这样。
但这次选拔赛，
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