能力越大，责任越大，乱搞事后果越大’的道理！” 他摩拳擦掌，准备好好“指导”一下这群熊孩子。
麦克斯也点了点头，身上的薄荷绿电光似乎都亮了几分（可能是被气的）。
这只是日常小插曲。真正让协会管理层感到“压力山大”的，是变种人学生那五花八门、极其不稳定的能力，与协会日渐完善的“英雄绩效评估系统（KPI）”之间的激烈碰撞。
负责英雄等级评定的部门主管，拿着厚厚一沓变种人学员的初步评估报告，哭丧着脸找到了韦斯利。
“韦斯利先生，这没法评啊！”主管指着报告，“这个‘幻影猫’，能力是穿透物质，评级潜力A，但她上周穿墙时卡在了一半，原因是‘在想晚饭吃什么，走神了’！这算能力失效还是主观失误？”
“还有这个‘钢力士’，变身状态下防御力S级，但他第一次参加团队协作测试，因为太紧张，把作为演习目标的遥控机器人捏成了金属饼干……我们该怎么计算他的‘团队配合’分？扣分？可他的确阻止了‘目标’啊！”
“最离谱的是这个！”主管翻到最后一页，声音都在颤抖，“琴·葛蕾！心灵感应和念动力，潜力评级……系统给了三个问号‘？？？’！备注是：‘能量反应深不可测，存在未知高阶能量依附，建议观察，暂不纳入常规考核体系’！这意思是，我们招了个无法用KPI衡量的‘规则外’存在？！”
韦斯利揉了揉眉心，感觉自己的发际线正在以肉眼可见的速度后退。“……先把‘？？？’级别的单独归档，列为最高观察对象。其他的……让他们先从最低级的‘社区服务’任务做起，比如帮老太太找猫（前提是别把猫吓跑）、清理河道垃圾（不能用能力把垃圾变没，要亲手捡）……让他们先学会控制，再谈绩效。”
查尔斯教授坐在自己的新办公室（位于总部教育区）里，通过无处不在的监控（经他允许）看着这一切，脸上带着既好笑又欣慰的表情。他能“听”到那些年轻心灵中的抱怨、挫败、恶作剧得逞的小得意，以及……在协会这套略显“冷酷”但绝对清晰的规则下，逐渐萌生出的责任感和对自身能力更深的思考。
他甚至“听”到镭射眼斯科特（作为高年级学生助理）在私
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