题是，找到黑山老妖。
他是这堂课的教师，应该知道点发生了什么。
黑山老妖的上课习惯，会在放完纪录片后释放出一定程度的鬼，供学生实战练习。
只是，如果是黑山老妖召出的鬼，为什么会激发学校的死囚？
难道这次他玩脱了，放出的鬼超出了老师的控制范围？
虽然教室中仅剩的光源断了，但是好在顾山在黑暗中待了一段时间，瞳孔吸纳了一丁点微弱的光，稍微有些适应这里的黑暗。
他勉强能够看到，前后坐着学生、以及较大教具的影子。
照道理，黑山老妖的轮廓是最好寻找的。因为他是教室中唯一站着的，并且身材高大，身形远超常人。想藏都藏不到哪里去。
可是奇怪的是，顾山视线在前后左右扫视了一圈，硬生生，从头到尾都没找到黑山老妖此刻的身影。
为了以防万一，他甚至抬头看向天花板、低头看向林立的一根根桌脚，硬是没有找到那个庞大的身躯。
黑山老妖，这是在死囚降临之后，凭空消失了？
奇怪，如果整个教室已经和外界隔绝的话，他那么大的块头又是怎么出去的。这不符合常理啊。
现在，有一件更加棘手的事情发生了。
空气中那股莫名出现的石榴味道，越来越浓厚了。已经到了没有人可以无视的程度。
黑暗对面，谢雪川的声音响起：
“是那个……多余的鬼。
“它来了？”
顾山立刻回忆起，在老太太出现后不久，纪录片的旁边莫名其妙补充了一句，“房间中不断重现浓厚的石榴味”。
恐怕，多余的鬼和石榴味道，有着密不可分的关系。后者的出现，也预示着前者已经坐在这间教室中了。
难道，他们就真的因为看了一段莫名其妙的纪录片，纪录片中的鬼，顺着网线和几十年时空，直接降临到了鬼画中的教室。
不是说灵异学校可以屏蔽大部分灵异事件？这个多余的鬼，渗透能力真是可怕，同时隔着时间、空间障碍，硬生生来到了他们身边。
直到此刻，顾山仍然无法做出判断。
虽然各种线索都暗示着，但是现在不能证明是多余的鬼。如果贸然做出错误判断，那么比什么都不做还要死的更快。
顾山目光再次扫视整个教室，在黑暗中，一个一个数着学生轮廓的数量。
一个，两个，三个……
教
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