，二人就和小雄有说有笑聊起了圆卡上的人物。
颇有一副食堂吃饭论英雄之感。
“不对啊，小雄不是吊车尾吗？”海野一角心里暗道。
他以前并不是吊车尾，但为了吸引同学们的注意，就故意伪装成吊车尾，做一些怪事引得大家欢笑。
小时候，他为此承受的忍校欺凌可不少。
年级里，也有很多吊车尾受到排挤，嘲笑，欺负。
看着嘻嘻哈哈的三人，海野一角暗道：可能只是个例，只是他们关系好？
“小雄，昨天的家庭作业你有什么不懂的吗？”
班级里的学霸，也是班长出木山同学吃完饭后找到了小雄。
海野一角自然知道这个人是首席。
可首席不都是很高冷的吗？就例如最近村子里的天才下忍卡卡西，还有曾经的忍校天才大蛇丸。
为什么会来主动照顾吊车尾？
波风水门还没升起，学生时事迹还没传出。
海野一角眼中，出木山就是他见过最优秀的孩子。难道也是个例？心里有些不自然想道。
“小雄。”
源宜静带着作业本来了，原本苦着脸听出木山解释的小雄瞬间就乐了。
海野一角见状让出位置，一时间心乱如麻。
小雄并不是故意伪装成吊车尾吸引大家注意，他能看出来。
这些孩子发自内心的关心，他也能看出来。
不对！
一定是这些孩子本身就很懂事。
小南主任是不是说过晓隐村孩子们有思想与品德课？
就让我海野一角来验证一番，木叶的教育一定远胜晓隐村，这些孩子们要是在木叶能更加优秀！
找到另外两名同伴。
两名同伴跟其他孩子们经过短短时间相处，居然产生了和他一样的想法？
三人一时间有些沉默。
对了，教师的自我修养。