，乃教之六艺：礼、乐、射、御、书、数！”
“其中射、御，便是弓马、武事！”
“可见古之圣人，教育之本就是文武兼备，要求士子全面发展！”
说到这里，李恪猛然转头，目光锐利射向孔颖达，语带嘲讽地痛斥道：
“正是后世儒生才学偏废，一味追求辞章雕虫！”
“致使文人沦为手无缚鸡之力的文弱书生！”
“而武夫则被鄙视为目不识丁的粗莽之辈！”
“这才是真正的偏离了圣人教育之道！”
李恪看着孔颖达：“连圣人教育之道都不懂，以恪看，孔老大人您对圣人之道的理解，还不到家啊！”
“你……你……”
孔颖达脸色涨红，指着李恪你你你了半天。
他研究了半生儒学，而今竟被嘲讽不到家。
简直奇耻大辱！
李恪却不鸟他，对着龙椅上的李世民拱手：
“今陛下圣明，欲重建军校，正是要拨乱反正，复古制，正本源！”
“恢复我华夏士人允文允武、全才兼备的昂扬气象，匡扶圣人教育之道！”
殿内群臣倒吸一口冷气。
李恪这番话，等于是直接将孔颖达等反对派，打成了“背离古圣先贤之道”的罪人、才学偏颇的儒生。
而将设立军校拔高到了“恢复传统文化”、圣人之道的正统地位上。
简直太狠了！
杀人诛心啊！
孔颖达脸色涨红，瘦弱的身躯微微颤抖，指着李恪，满脸羞愤欲绝。
然而李恪却不给对方喘息之机，痛打落水狗，声音愈发高昂，掷地有声：
“此外，谁言军校只教战场厮杀之术？”
“凡我大唐军校之学员，必读《春秋》，以知忠奸之辨、华夷之防！”
“必习《论语》，以明仁义之道、君臣之义！”
“我们要培养的，是如蜀汉诸葛亮那般‘出将入相’、文武全才的国士！”
“是如东晋谢安那般‘谈笑静胡沙’、胸有百万兵的儒帅！”
“此等经天纬地之才，岂是那些只知逞匹夫之勇的莽夫可比？”
“父皇！”
李恪看着李世民，深深一礼：“军校与科举，一文一武，相辅相成！”
“如同陛下治理天下的左手与右手，车之两轮，共同拱卫大唐锦绣河山！”
“此举非但与科举争利，更是为天下胸怀大志的英才，多
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