告会30分钟的时候，终于出现了转变，或者说巧妙的选择。
比如把一个关键的相位矩阵提升到了6次方，可以更好的描述和分析函数在不同尺度下的行为。
到这里的时候，坐在前面的大佬们也已经翻开笔记本，根据梅纳德教授的思路开始推算。
解决数学难题，可能就当于修桥，左边修点右边点，但中间就缺一段。
梅纳德教授的这个成果，相当于又给这座桥延长了一截，尽管没完全修好，但已经能让两边经济啊交通啊文化啊之类的产生一定的交流。
意义重大。
1个小时过去。
提问环节都过去了大半。
梅纳德教授视线在报告厅看了一圈，说道：“很抱歉，由于时间限制，下面我只能回答最后一个人的提问了。”
有人举手。
想提问的不少，大致有四五个，其中就包括一直沉思的许青舟和那位印度小哥。
梅纳德教授的目光落到许青舟身上，和其他人相比，这个提问者太年轻了。
以至于，作为一个研究素数的人，他第一时间就想到那位才证明克拉梅尔定理的年轻人。
梅纳德教授望着许青舟，说道：“这位先生，您可以发言了。”
他很期待这位小伙子能提出新颖的问题。
旁边，没被点到的印度小哥有点酸，又是这个烦人的家伙，哼，他倒要看看，能有什么高见。
凯莎琳一双美目好奇地望着许青舟。
许青舟点头，说道：“从逻辑上说，这种区间改进的研究方法需要一些特殊的技巧才能带来结论的正收益。”
“没错。”
梅纳德教授微微点头，这个年轻人果然没让他失望，一眼就找到问题，他也承认道：“遗憾的是，到这次报告会前，我们仅仅推算到这里，下一步很关键，可我们目前并没有具体的思路。”
许青舟点点头，看了一眼自己的笔记本，“我有些思路，如果可以的话，需要借用一下黑板。”
“请随意使用。”梅纳德教授正色，做了个请的手势。
许青舟淡定起身，朝着讲台走去，而一旁的工作人员早就推上来一块干净的黑板。
讲台上，他拿起粉笔，在黑板上写下一串复杂的公式。
∑∞left(\frac\Gamma\left(\frac{s+\del
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