“升降模式开启。”
“嗯，你今天做的这个模型很成功。那你知道它的原理么？”恒意问。
“不太明白。”史之龙答。
恒意听后对着下面的学生说道：“那些没做出来的同学也不要急，下节课我会给你们讲解升降风扇的基本构造和原理。相信听完以后，你们都能制作出各种类型的升降风扇。好了，下课时间也快到了，你们收拾一下，把桌上的材料包都放到右上角，我们下节课还要用。”恒意给了史之龙一支练字笔随后收拾好东西准备离开。
“叶老师，我是一年级二班的语文老师也是班主任，我今天听了你的课，觉得还是挺有意思的，所以我想问一下有没有什么好的教学方法可以给我们大家分享的？”一老师叫住恒意道。
“方法倒是有一个，就是增加课堂的趣味性，至于怎么增加，还得你们自己动脑筋！”恒意说完离开了大教室。