后又跑回到屋子里继续呼呼大睡起来。
而羌儿也架着机器人回去了，羌儿在床上辗转反侧，他脑海里一直想着念儿和恒意共住一个屋檐下的画面。虽然羌儿嘴上不在意，但他的心却无法欺骗自己。羌儿本身不愿被别人窥探自己的隐私，也不喜欢窥探别人的隐私。但当他想到念儿时倒是很想把念儿和恒意接触的每一个细节都看一遍，只可惜他并不能像念儿那样能够通过时间轴查看别人的过往。
羌儿在床上胡思乱想着，脑补着恒意和念儿之间的各种画面，越想越夸张，越夸张越睡不着，就这样一整夜都没合眼的他直到天亮才有了困意。
睡在上铺的张奇，早上醒来看着正在熟睡的羌儿并没有叫醒他，而是独自来到教室。
张奇所在的教学楼离宿舍不远，一共只有十几层高，但教学楼的每一层的四周都有一个小门，小门连着一个楼梯，这些楼梯悬在空中和一圈围绕教学楼的书架相连。这些梯子和书架都是透明的。有些学生正坐在楼梯上看书。
教室的前面没有黑板而是一块大玻璃。玻璃后面是一套桌椅，而张如正坐在椅子上拿着一根细长的传导器在玻璃上点着，那玻璃上正显示着各种植物的图片。
张奇来到教室找到一个空位坐了下来。课程结束后，学生们都离开了教室。此时坐在角落的心瑶走到张奇身边问道：“羌儿呢？”张奇回道：“你别一见到我就羌儿羌儿的好吗？他又不是你男朋友。”
心瑶听后抬起手狠狠地捏住张奇的肩膀说道：“现在不是，不代表以后不是。快说羌儿为什么没来。”
张奇被心瑶捏得嗷嗷叫，赶紧说道：“在宿舍睡觉呢，这小子平时很早就起来锻炼身体了，今天不知道怎么了，我都起来了他还没起来。”
心瑶听后说道：“我去叫他起床。”
张琦赶紧拦住他说道：“等会再去，我先给你看个好东西。”说完张奇从兜里拿出两个和拇指一样大小的四方体。并对心瑶说道：“你去拿两本书来。”
心瑶见张奇那神秘兮兮的样子，好奇心被激发了出来便听话地从教学楼的小门出去，从书架上拿来两本书，递给了张奇。
张奇拿起一本“神经植物学”的书，并把一个小方块放到书脊上，然后把手放到书上后对心瑶说：“跟着我照做
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