一些地方存在阻力，城市学校不愿放人，农村学校接不住、留不下，交流轮岗时间短，起不到长期提升教学质量的作用。”
“义务教育均衡发展，不是简单把房子盖好、设备配齐，核心是师资均衡，是让农村孩子在家门口也能享受到优质教育。”
沈青云语气沉稳，对众人说道：“这件事必须从政策、编制、待遇、职称、晋升等方面系统发力，对长期在农村基层任教的教师，在职称评定、绩效工资、住房保障、子女入学上给予倾斜，让基层教师有盼头、有干劲、有尊严。同时，加大城乡学校对口帮扶力度，实行捆绑式考核，优质学校必须承担起帮扶责任，不允许搞表面文章。”
教育部门的同志连忙认真记录，郑智鹏当场表示会尽快拿出细化方案，狠抓落实。
随后，沈青云又针对校园安全、学生心理健康、县域高中发展、职业教育布局等问题，逐一听取汇报，现场协调编制、财政、人社等相关事项，明确时间节点和责任分工，要求教育厅限期拿出整改提升方案，定期向省政府汇报进展。
………………
教育领域汇报结束后，紧接着由省卫健委主任褚洪杰汇报医疗卫生工作。
他重点围绕基层医疗卫生服务能力提升、乡镇卫生院标准化建设、村卫生室运转、家庭医生签约服务、重点医疗机构项目建设、公共卫生服务、老年健康服务、群众看病就医难点等方面展开详细汇报。
褚洪杰坦言，虽然近年来全省医疗条件有了明显改善，但基层医疗仍然是最大短板，乡镇卫生院设备陈旧、人才匮乏、服务能力不强，群众稍微复杂一点的病症就必须往县城、市区跑，看病远、看病繁、看病贵的问题依然存在；部分重点医院项目因土地、资金、审批等问题推进缓慢；县域医疗中心辐射带动能力不足，分级诊疗制度落实不到位，大医院人满为患，基层医疗机构门可罗雀。
沈青云听得很认真，表情也愈发严肃。
“基层医疗是守护群众健康的第一道关口，也是最贴近群众的民生窗口，基层能力上不去，群众的获得感就上不来。”
沈青云最后直言不讳的说道：“乡镇卫生院不能只是简单开药、输液，要具备常见病、多发病诊疗、康复护理、健
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