当透明人的小弟，立刻站出来摇旗呐喊，以资历问题，强压李学文的晋升。
“副主席此言差矣”何婆婆不紧不慢的反驳道：“值此用人之际，正当破格提拔，李学文在金山卫的表现，足以证明其能力，至于兵员装备，可以优先补充嘛。
何婆婆的小弟眼见自己老大下场，虽然老大提的晋升方案不符合自己的利益，但也是纷纷开口附和。
就这样，双方派系开始了你来我往的口水战。
只是李学文毕竟不是何婆婆真正的自己人，何婆婆也没太过坚持，只是争辩了几句便偃旗息鼓。
看到汪大无耻马上要占上风，教育部长王士捷插话道：“两位说得都有道理，不过依在下浅见，如今民心士气急需提振，正需要树立李学文这样的抗战英雄，嘉奖不妨从优从速”
一直沉默的观察现场情况的唐跑跑突然开口，提出了一个折中的方案：“委座，不如这样，授青天白日勋章不变，叙任军衔可先晋为少将，职务军衔不与变动”
（注：叙任军衔不是错误，是正式的称呼，我查了一下，好像没有铨叙军衔这个说法，只有铨叙厅审核后，由政府主席正式签发的叙任军衔）
“这样既示殊荣，又留有余地，至于部队编制，可将中央突击队扩编为师级单位，依旧维持原来的隶属关系，直属军政部”
这个折中方案让会场气氛稍缓。
校长沉吟片刻后，也是微微点头，再次提升李学文的军衔确实太快了，这次只提叙任军衔，不提职务军衔，确实说到校长的心坎上了。
目光扫过众人后，开口说道：“诸君所言皆有道理，李学文此战，确实解了淞沪我军燃眉之急，这样吧，通电全军嘉奖李学文部，授予其‘虎贲’称号”
“授李学文青天白日勋章，晋升国民政府叙任陆军少将军衔，中央突击队扩编为中央突击第一师，优先补充兵员装备，另赏法币三十万，以资鼓励”
何婆婆适时起身：“委座高见，卑职建议，可将此番嘉奖与南京保卫战动员相结合，既能激励前线将士，又可安定后方民心。”
“好”校长满意的点头：“就按敬之说的办，不雷，通电稿要着重强调，党国绝不会亏待任何有功之臣。”
商量过李学文的嘉奖问题后，很快就撵走了非必要人员，留下军政大佬开始了商量
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