事创编法】、【「认知转换」对比法】等等，眼下出于我们的目的，就用【「问题—卡牌」配对法】。」
一摞卡牌很快被洗好，牌佬把它们放在南祝仁的面前：「现在，请你先在内心想一个你现在困扰你、或者你最关注的问题。」
不用多说，在场人大部分想的都是关于接下来的考试问题。
南祝仁也非常配合地把这个问题从脑海中呈现出来，调整好自己的心态，随后道：「我想好了。」
牌佬考生点头：「那接下来，请你从这一堆卡牌中拿出三张卡牌，盖在桌面上。」
南祝仁依言照做，先从牌堆的上方抽了一张，又从牌堆中间抽了一张，又从牌堆的下方抽了一张。
依次在桌面上盖好。
一旁有考生小声嘀咕：「这流程真的好像塔罗牌啊。」
这个声音被南祝仁和牌佬考生都忽视了。
在南祝仁盖好三张牌之后，牌佬考生原本还想调整一下卡牌的方向，确保它们翻过来的时候都正对南祝仁。
但他发现这三张卡牌都摆放得非常正，于是便耸耸肩继续道：「好，现在我要翻开第一张卡牌。」
他伸手——
第一张卡牌呈现在众人的眼中，它整体采用水彩手绘风格。卡牌的画面主体是一只处于飞行状态的鸟类，翅膀呈舒展展开的姿态，整体形象轮廓清晰。背景为淡蓝色调，带有水彩晕染形成的柔和纹理。
围观的考生们不由自主地凑近了一点，让自己看得更加清晰一点。
「随后是第二张。」牌佬考生又道。
第二张卡牌，画面核心是一段拧结纹理的绳索，绳索两端分别被两只手抓著。背景为大面积的明亮黄色调，色调饱和度较高。
和第一张卡牌相比，这张卡牌多了一些若有若无的故事感。
牌佬考生又道：「最后是第三张卡牌。」
第三张卡牌，画面包含两个人物形象：穿绿色衣物的人物，手部持有一个外观类似工具的物品，该物品从背后朝向另一位穿蓝色衣物人物的背部区域。背景分为上下两部分，上方是红色调，下方是黄色调。
嘶—
围观的考生中传来微微的吸气声，第三张卡牌跟前两张比起来多了更多的故事感，而且令人悚然而惊。
牌佬考生没有被场外因素干扰，而是按照流程道：「接下来
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