”
户松友花刚坐下，上课铃就响了起来，松枝淳和水岛未弥也不再说话。老师走进教室，开始讲课。
过了几分钟后，右边传来了一张纸条。
松枝淳把它打开，上面写着：“面对松枝同学，我也没什么办法。”
他看了眼坐在左边的户松友花，能看见她眼睛下浅浅的黑眼圈。少女注意到他的目光，勉强笑了笑。
第一节是国语，老师是个留着胡子的大叔，这节课讲外国文学。很快他就在自己的笔记本上写写画画起来：
1.怎么处理户松友花？
2.怎么解决系统？
3.高中的规划？
第一个问题就把松枝淳难住了，他可以装作原谅她，重新成为朋友，这很简单。可是如果户松友花想要成为他心中挥之不去的影子，甚至更进一步，松枝淳扪心自问，觉得原谅她很难。
关键在于，我为什么要委屈自己原谅你呢？明明不原谅才是最痛快的做法。
“松枝淳，朗读下一首诗。”他的心不在焉被发现了。
他站起身，隐蔽地左右看看，水岛未弥低头看书，没有反应。
户松友花微微侧过身，拿着笔指着书上的一处地方。
松枝淳拿起课本。
“五月将尽，连日强光普照”
“一路一路树荫，呆滞到傍晚”
松枝淳的声音清越，带着一阵回忆，微微议论的教室安静下来，只有空调作响。
“红胸鸟在电线上啭鸣”
“天色舒齐地暗下来”
“那是慢慢地，很慢”
他走在五月的傍晚，语气柔和缓慢。
“绿叶藂间的白屋，夕阳射亮玻璃”
“草坪湿透，还在洒”
“蓝紫鸢尾花一味梦幻”
窗外还是白日，教室里的阳光已经暗淡。
“都相约暗下，暗下”
“清晰，和蔼，委婉”
“不知原谅什么，诚觉世事尽可原谅”
教室笼罩在一股无言的氛围里，释然，叹息，胸中又生出一丝酸楚与甜蜜。
“读得很好，下次别走神了。”时至中年的老师选择把他轻轻放过。
松枝淳坐下来，看见户松友花两只手放在面前，无声地鼓掌。
他低下头看着书上的木心二字，自己不需要原谅，不过这可以成为主动出击的借口。
上午的四节课都是中年大叔，没有在男生的脑海里留下任何印象，很快便
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