这种大的班级外，自然还有很多专门供学员学习的地方，学员也还可以选择老师是一对一教学，还是一对二或者一对三之类的教学方式。
我把赵静带到一个一直由我保管的练琴房，然后拿出我的二胡，跟她道：“这把琴跟了我很长时间，今天穿给你，希望你能把国粹发扬光大，不要让我们民族的乐器被西洋乐器给比下去，虽然音乐没有国界，但属于我们国家自己的传承还是不要忘了。”
赵静双眼放光的看着我递过去的二胡，然后狠狠点头：“我一定不会辜负老师的期望的！”
“那我们现在开始练习吧。”我满意的点点头：“我先看看你昨天学习得怎么样了。”
赵静点点头，打开我送她的二胡，根据我昨天说的缓缓复习一遍。
我认真的听了一会儿，给她指了几个错误的地方：“这弦不是用指节摁，而是要用指肚去摁弦，而且你的虎口也不要太夹紧琴杆了，这样会造成你再换把的时候变得迟钝。”