、多听、多背、多说、多练，不消一年时间，水平也会得到巨大提升。
“拾安同学，你等我一下。”
“好。”
陈拾安不知道叶老师要去做什么，只见她快步走回了办公室。
不多时，她便拿着一根‘笔’回来了。
“拾安同学，这个你拿着。”
“叶老师，这是什么？”
陈拾安接过她手里的‘笔’，好生端详一下，说笔不严谨，其实就是个电子产品，有点笔的形状，但比笔要宽要粗的多，顶端呈U形有个感应器，笔身是液晶屏幕，两边还有按键开关。
山里来的小道士不知道这是啥玩意儿，但城里的学生一眼就能看出来——哪里不会点哪里！说的就是它。
“这个是点读笔，遇到有单词句不会的，你就这样子扫一下，它就能快速帮你查词、翻译、和教读了……”
叶老师拿来一张卷子示范一遍给陈拾安看，本来他完全看不懂的那些洋文，经过点读笔这么一扫描，翻译便出现在了屏幕上面，而且还有清晰标准的发音来演示这一句洋文该怎么读。
陈拾安很是惊讶，虽然他也上网，也知道现在科技发展很快，但很多应用端上面的东西确实是不如现代年轻人懂得多的。
之前他还觉得学英语最难的不是背和记，而是他不知道这些单词句是什么意思、怎么读，自己去查找或者问别人都很麻烦，现在好了，要是有这玩意儿，学英语对他来说不是手到拈来的事么。
“怎么样，应该会用了吧？”
“会用，这个点读笔确实特别好，感觉帮助很大。”
“嗯，那拾安同学你就先拿去用吧，老师知道你基础很差，但老师平时也有教学任务、晚上还要回家带孩子，可能没办法抽太多时间来教你，所以还得靠你自己多多努力自学了，然后你有什么不明白的地方，比如语法呀发音呀之类的，你都可以随时来办公室找我。”
顿了顿，她又道，“学英语其实不难，就是得多费苦功夫，唔……你要是一开始觉得难的话，咱们一天就先背十个单词，然后慢慢往上加任务量，高中英语要求掌握的词汇量其实也就三千多个，距离高考还有差不多两年的时间，每天记十个单词，到明年你也掌握得差不多了，词汇是一切的基础，有了词汇量，再差也差
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