们去拿书包。”
说罢，不顾张岭的反对，张东相扯着孙儿的小手，去找书包。
不多时便到了书房内，张岭看到放在桌上的书包颠颠的跑了过去。
这书包也是育才小学送的，上面还绣了各种可爱的动物形象，开口用扣子固定，左右还留了装水壶的口袋。
之前接孩子的时候张岭一直背在身上，张东相还没注意，现在在仔细一看感觉颇为新奇，于是问道：“岭儿，这书包是学校发给你的？边上的竹筒是干嘛的？”
“这是学校做的水壶，带我们外出怕路上没水喝。”说话间，张岭已经打开书包，抽出其中的书籍，翻到了目录。
嗯,还真是细心，做个小书包这种细节都考虑到了。
“岭儿，你就坐在这看，有不认识的字就问爷爷。”张东相扯了一把椅子，将张岭抱了上去。
目光一瞟，看到了书上的内容。
《乌鸦喝水》《狐假虎威》《农夫与蛇》《三只小猪》...
张岭翻到了乌鸦喝水那一篇，张东相凑过去看，只扫了几眼就心中有数。
是个简单的小故事，但是看起来意味深长，虽是用白话写就，给孩子看也无不可。
里面是用两种文字并排印刷，其中一种是方正一之前说过的简化字，这也没什么问题。
可是...这篇故事恐怕有上千字了，孙子都能认识？
张东相忍不住伸出手，指着其中内容，语气温和道：“岭儿，这里的字你都认识吗？”
张岭点头：“都认识。”
张东相眉一皱，翻了几页，特意挑了一篇生僻字很多，而且篇幅更大的文章,问道：“这里的字你也都认识吗？”
“都认识。”
张东相眼里流露出震惊，指着一个黽字道：“这个字念什么？”
“念黾”
......