回到最初的问题。
如果给你50亿，你会怎么花？
太子朱见济第一时间想到的，便是改善大明王朝的教育条件。
当然，现在大明的教育，已经达到了历朝历代的巅峰。
人均识字率，从明初的5%，增长到30%。
乍一看，似乎不合理啊，才5%？远比《抖音历史书》上的80%，要低得多。
这时候一定会有人拿出史料说了，“直至正统年间，北直隶地区明朝官学就有500所”！
先不说500所这个数量多不多，先从史籍里找出原文吧。
《明实录》没有，哪怕是清修《明史》，也没有。
那么问题来了，北直隶地区官学到底有多少所？
首先，根据明朝“府设府学，州设州学，县设县学”的制度，再从《明史·地理志》找到数据，北直隶辖8府、19州、120余县。
由此可以推断，北直隶地区官学的总数大约是160所左右。
这个数据与《抖音历史书》上的500所相差甚远呀。
等一下，在《明会典》中，倒是记载了正统年间，（皇帝）诏令“各府州县每五十家设社学一所”。
如果按户数估算，社学数量还真有可能接近500所这个规模。
可是，“社学”=“官学”吗？
就算......
好的，关于学校数量这个问题，咱不争辩，就按照《抖音历史书》说的“官学500所”吧。
但是，你知道这些学校的学生数量有多少吗？
根据《明史·选举志一》记载：“生员之数，府学四十人，州、县以次减十。”
简单来说，一所府学共有学生40人，州学共有学生30人，县学共有学生20人。
那也不多啊，远远达不到扫除文盲的程度。
这时候又有人会说了，明朝小说盛行，有人买才会这么发达，说明老百姓识字率高。
明朝小说创作之风确实鼎盛，但传播手段大多是通过“说书”这个途径的，真正买书阅读者，不算太多。
其次，书卖得多≠识字率高。
之所以会有这种错觉，是因为你们的逻辑从一开始就错了。
谁规定的，一本书，一本小说，只能卖给一个人？
为什么喜欢看小说的我，不能每本小说都买上一版？
有没有一种可能，买小说的用户群体，实则只有那一批人，并不是一大批？
1962年全国人口普
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