我们老师平时教学就很忙了，哪有时间......“
“不用老师照看，“秦渊说道，“我们可以请村里的人来管理，基金会出工资。而且养鸡不是很复杂，只要掌握基本的方法，稍微用点心就能养好。“
“可是建鸡舍，买鸡苗，买饲料，这些都需要钱啊，“刘校长说道。
“钱的问题不用担心，“秦渊说道，“基金会会出。而且这不是一次性的投入，养殖场建起来后，可以持续运转。鸡蛋除了供应学校，多余的还可以卖出去，收入可以用来购买饲料，形成一个良性循环。“
许思远听着秦渊的计划，眼睛越来越亮：“这个主意太好了！比单纯给钱要好得多。给钱只能解决一时的问题，但养殖场可以持续地为孩子们提供营养，而且还能让他们看到劳动的成果，学到养殖的知识。“
“没错，“秦渊点头，“授人以鱼不如授人以渔。我们不能永远依靠外部输血，必须培养学校自己的造血能力。这个养殖场，就是第一步。“
“而且，“秦渊继续说道，“养殖场还可以成为学校的劳动教育基地。孩子们可以在课余时间参与养鸡的过程，学习劳动技能，培养责任感。这对他们的成长也是很有好处的。“
刘校长激动了起来：“秦先生，如果真能做到这一点，那太好了！孩子们有了营养，身体好了，学习也能更好。而且他们从小就能学会劳动，将来走出大山，也能有一技之长。“
“所以这件事要尽快办，“秦渊说道，“许医生，你觉得呢？“
“我完全赞同，“许思远说道，“从医学角度来说，鸡蛋是最经济实惠的优质蛋白质来源。如果每个孩子每天能吃一个鸡蛋，他们的营养状况会有明显改善。“
“好，那就这么定了，“秦渊说道，“刘校长，我们现在就开始规划。首先，你帮我统计一下具体的数据——学校有多少学生，每天需要多少鸡蛋，需要养多少鸡。“
“好，我马上去算，“刘校长说道。
三个人回到办公室，刘校长拿出纸笔开始计算。
“我们学校现在有八十三个学生，如果每人每天一个鸡蛋，就是八十三个，“刘校长说道，“再加上三个老师，就是八十六个。一个月按二十二个上学日算，就是一千八百多个鸡蛋。“
“一只产蛋鸡平均每年
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